小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文-文庫吧資料
2024-12-07 04:03本頁面
【正文】 ，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 二、教學(xué)建議 20xx版新教材《小學(xué)6年級信息技術(shù)》供小學(xué)六年級使用兩學(xué)期，每周一課時(shí)。學(xué)生通過討論坊、探究屋、實(shí)踐園等版塊的練習(xí)，在解決實(shí)際問題的過程中掌握知識，形成對信息的采集、加工和發(fā)布等技能，此過程使學(xué)生深切感受到掌握信息技術(shù)來源于生活并服務(wù)于生活，從而提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，同時(shí)學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力也得到了發(fā)展。其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物品和物品之間，進(jìn)行信息交換和通訊?！ ?0xx版教材在原教材的基礎(chǔ)上，增加了Scratch及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的知識，其中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，更貼近學(xué)生的實(shí)際生活。本模塊借助適合于學(xué)生學(xué)習(xí)的物聯(lián)網(wǎng)簡易系統(tǒng)，讓學(xué)生動手與動腦相結(jié)合，初步認(rèn)識感知系統(tǒng)和傳輸系統(tǒng)等物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)?！ ?4) 通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，能夠體驗(yàn)和評價(jià)身邊物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用特點(diǎn)及其與實(shí)際生活的關(guān)系?！ ?2) 能夠利用現(xiàn)有的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行體驗(yàn)性實(shí)踐?！ ?4) 知道信息傳輸過程中常見的組網(wǎng)技術(shù)。 (2) 知道物聯(lián)網(wǎng)中的無線傳輸技術(shù)?！ ?4) 了解常見的傳感器，并能與其模擬的人類功能相比較?！ ?2) 知道感知物體信息的常見技術(shù)。 《小學(xué)6年級信息技術(shù)》教材作為義務(wù)教育階段的拓展部分內(nèi)容，主要介紹物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，分為信息感知、信息傳輸、信息分析、智能應(yīng)用三項(xiàng)內(nèi)容。小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文(二) 一、教材分析 經(jīng)江蘇省中小學(xué)教材審定委員會20xx年審查通過的20xx版《小學(xué)信息
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