小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文美麗的星空原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:03本頁(yè)面
【正文】 讀這小節(jié)，你知道了什么？ 隨學(xué)生的回答進(jìn)行學(xué)習(xí) ?。?）理解“千千萬(wàn)萬(wàn)”、“無(wú)盡無(wú)休”、“浩瀚無(wú)邊” “千千萬(wàn)萬(wàn)”好理解，感受恒星特別多 “無(wú)盡無(wú)休“中的休要重點(diǎn)理解 教師出示“休”的意思： ①停止；罷休?！ 】吹竭@些神奇的現(xiàn)象，我們提出了很多問(wèn)題。） 你們欣賞著天空中這些奇異的現(xiàn)象，你有什么感受或想法嗎？ 指導(dǎo)第二小節(jié)朗讀。從中感受既多又神奇。采用圖片展示的方式，形成一堵星座墻！先出示常見的，配以相應(yīng)名稱。感受星空的神奇美麗）（若學(xué)生說(shuō)不出則以聯(lián)系的方法追問(wèn)：“生活中的燈火可以做什么??？”） 教師引導(dǎo)：天空中的星光就像生活中的燈火一樣，為走夜路的人照亮回家的路，在黑夜中給他們指明前行的方向，跟他們做伴！這真是太“神奇啦”?。ò鍟衿妫┻叞鍟呎f(shuō)，神奇其實(shí)也是一種美??！ ?。ǖ诙渲饕遣捎醚a(bǔ)充資料的方式，進(jìn)行處理。既可以實(shí)行空更加美麗，還可以為走夜路的人照明。多像我們尋找答案的眼睛?。 。ǘW(xué)習(xí)第二節(jié)，感受星空的神奇 出示第二小節(jié)詩(shī)句，請(qǐng)你們自由讀這節(jié)詩(shī)，想一想這解釋有什么特點(diǎn)？ 通過(guò)這些問(wèn)句，我們了解到天空中有哪些現(xiàn)象呢？ ?。▽W(xué)生回答：天空中有很多星座；星星永遠(yuǎn)閃爍；流行會(huì)不小心隕落；天空中還有神秘的彗星） 隨學(xué)生回答出示： ?。?）是誰(shuí)點(diǎn)亮天上的燈火？ 是誰(shuí)排列天空中的星座？ ?。?）從這句話中你感受到了什么？ ?。ㄆ渲械谝痪涫潜扔骶?，把星光比做燈火。） 教師總結(jié)：韻母相同會(huì)使詩(shī)歌更加朗朗上口，請(qǐng)你們同桌間讀讀這節(jié)詩(shī)，體會(huì)一下押韻的好處。若孩子們齊讀則告訴他們自己讀自己的會(huì)有更多的感受呢！） 通過(guò)朗讀，感知押韻的好處 教師出示整節(jié)詩(shī)，請(qǐng)孩子們觀察每句的最后一個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ?。ń處熢谔釂?wèn)同時(shí)，用特殊標(biāo)記標(biāo)出最后一個(gè)字。它們還一閃一亮，一亮一閃，好像眨著眼與我們交談……你們看到了怎樣的星空？教師出示“星光燦爛”、“一閃一亮，一亮一閃”畫面，并問(wèn)孩子們：“是這樣嗎？” 圖配樂(lè)帶孩子們讀第一節(jié)詩(shī)。） 你們閉上眼睛，我們一起望著迷人的星空。）
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