小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文夏日絕句原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:00本頁(yè)面
【正文】 六、拓展延伸 把這首詩(shī)的意思講給同學(xué)聽(tīng)?！ W(xué)生選出難寫的字交流寫好它們的辦法?！ ∮懈星榈乇痴b古詩(shī)?！ ↓R讀古詩(shī)，在朗讀中感受詩(shī)的意境美和語(yǔ)言美?！ ∷?、讀出韻味，深入體會(huì) 選擇自己喜歡的方式讀這首古詩(shī)，看誰(shuí)讀得?！ ∪⒆x中悟詩(shī)，討論交流 學(xué)生自讀古詩(shī)，交流：通過(guò)朗讀你明白了些什么？ 前兩行可采用自由讀，邊讀邊體會(huì)詩(shī)意，抓住“人杰”、“鬼雄”二詞體會(huì)，體會(huì)詩(shī)句所表現(xiàn)出的豪邁之氣，從而積累詩(shī)句?！ ≌?qǐng)生朗讀、詳讀，教師相機(jī)指導(dǎo)?！ 《?、合作學(xué)習(xí)，朗讀古詩(shī) 鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的理解自由地讀古詩(shī)?！ 〗虒W(xué)時(shí)間 1~2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課文題目 再現(xiàn)“四面楚歌”的悲壯情景，了解歷史背景?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 本課的生字、詞語(yǔ)卡片?！ 〗?
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