【正文】 快遲到了！遲到了教師會批評的！小明聽了，二話不說，三步并兩步走向那位盲人，雙手攙著盲人一步一步過馬路，這時，一輛汽車飛奔而來。 小明是一個助人為樂的人，那天，天氣晴朗，金燦燦的陽光照耀著大地，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。 我的同學作文 第17篇： 我的同學叫小明，個子不高不低，烏黑的頭發(fā)下頭有一雙水汪汪的大眼睛。真對鄭同學無話可說了?！绷薪嘀翊u頭一樣的火腿腸若有所思地說：“砸一下應當會好。 放學了，我看見“鄭吃吃”的雙眼直勾勾地盯著正和顏魯煜玩拋火腿腸的柳倚江們，“哈喇子”都流了一地了。還好，我把火腿腸上上下下、仔仔細細地檢查了一遍才放下心來。我便越做越不放心，萬一“鄭吃吃”這家伙趁我不在時下手呢我真想一下子飛進教室去看看?！安挪荒?”我沒好氣地瞪了一眼，“別在這白費口舌了，我沒那么好心的!”正說著呢，早操的鈴聲響了，我不得不把我的火腿腸放進課桌里?！拔业暮猛溃阕詈眯牧?，我明白，你必須會給我咬一口的?！鞍∨?”一聲慘叫，那對爪子總算收了回去。立刻兩眼放光，靠了過來，同時把那對臟兮兮“爪子”伸向火腿腸。 鄭同學的愛吃不是一般的愛吃，是拼了命地吃，這從的一身肥肉上就可見一斑了?？墒俏乙?qū)W習，做一個勤奮、樂于助人的人。走到拐角回頭一看，Mike正在為那位同學講題呢。我把書看一遍后剛要出門，“Bob（我的英文名字）”有人在叫我，回頭一看，原先是補作業(yè)的那位同學有一道難題想問我。 那是一個夏天的中午，教室的空調(diào)壞了，僅有一臺小風扇在吹著，教師的粉筆還在黑板上寫著一個又一個英語單詞，大家的心境也越來越煩躁?！按蠹沂且粋€英語班上的同學，難道實力懸殊就那么大嗎？”我心想?？纱蠹叶疾幌嘈?，吵著要找翻譯教師。看到同學們有些迷茫，外教教師企圖在黑板上畫圖說明，但這下我們卻更看不懂了。 有一次，外教教師在黑板上寫了一些英語句子來說明我們那天的課程。就是我課外英語班的同學――Mike?！币灿忻乐胁蛔愕牡胤?，就是“貪玩、好動”，沒想到貪玩成性，上課遲到，作業(yè)讓同桌幫改，經(jīng)多人舉報，教師無奈之下也教育了一番。頓時，全班噓聲一片，每人對都是“羨慕、嫉妒、恨。還有一次，教師說了一系列的假期作文和摘抄的方法，可能剛講完，同學們還沒有緩過勁來，教師便提了幾個學生，沒有一個回答完整的。 假如有一道題，十個人舉手，其中有，必定會提問。 學習很好，上課發(fā)言進取，答題準確率高，光榮榜期期必上，常得語、數(shù)教師的青睞，所以又得外號“超級學霸。”題目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？們又不是你的親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，們不是我的親人，們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，可是們和我們一樣都是孩子！們也需要讀書，們也需要學習，們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。正在這時，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂教師啊，“學習委員同學，到教師辦公室來一下，幫教師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂教師叫你！”她這時才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫教師干活了。 她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。 就是我的同學――張誠松! 我的同學作文 第13篇： 每一個人都有同學，我也是。 大家你一言一語，怎樣都無法難住，我心里越發(fā)對敬佩了。某同學問：“去魯巷坐什么車”不慌不忙地回答：“坐643路。就這樣不知進行了多少次，隨便問一個地名，都能說出做什么公交，到哪轉(zhuǎn)車，用我們的話說就是“全武漢都被翻爛了。 熱愛武漢，致力于公交方面。那時，和很少交流，沒想到竟然會主動來幫忙我。”話音未落，已伸出了一雙胖乎乎的小手，在我的作業(yè)本上指來指去，并伴著解釋：“你看那里加那里，然后……” 經(jīng)過一番交流，我恍然大悟，一下子就計算出這道題，我心里由衷地感激，臉上的紅暈也逐漸消退，對說了聲多謝，這時，也不好意思起來，對我說了聲不用謝，就轉(zhuǎn)身回到座位。原先，在我發(fā)愁的時候，已經(jīng)不知不覺中來到了我的身后。 記得在三年級的時候，我有一道數(shù)學題難住了我。那么，形容的話完全能夠用上最前面的五個詞語。這就是丁潔――我最珍貴的朋友！ 我的同學作文 第12篇： 我的同學有很多，們的優(yōu)點也很多，每一位同學都是各有千秋，有的“能文善舞”，有的“熱情激動”，還有的“玉樹臨風”…… 的外貌 有著一雙細如針縫的小眼睛，有著紅彤彤的臉蛋，還有著一雙胖乎乎的小手……一看，就是一位不折不扣的小胖子。也許就是她很有禮貌，同學們都愿意和她玩，教師也十分器重她，她真是我的榜樣。 “你好！多謝！再見！”這樣的禮貌用語，在她的日常交流中總是用的最多的。她對文藝活動的熱愛與執(zhí)著，使我深表敬佩。無奈之下，教師只好另派人，但她一聽有校慶表演，二話沒說就忍著疼痛，來校排練。記得有一次，我們學校舉辦校慶活動，這當然得由文藝委員來負責。有一次下課時，我在窗外喊她出來玩，喊了三四遍，連隔壁班的人都聽到了，她依然像個木頭人似的坐在那里紋絲不動。下課時，當我們還在外面追逐玩耍時，她早已坐在教室里埋頭苦讀了。那根烏黑發(fā)亮的馬尾辮一甩一甩的，渾身透著一股機靈勁兒，她就是我的小學同學――好朋友丁潔。 我的同學作文 第11篇： 她真美，園園的白凈的臉龐上，彎彎的眉毛下長著一雙充滿朝氣的眼睛?；氐浇淌遥瑓谓處煾嬖V了我們她的不幸遭遇：原先她患有先天性畸胎瘤，去年已經(jīng)做過一次手術(shù)；可今年8月份，又在她幼小的肚子里查出了可怕的腫瘤，并且腫瘤在快速地生長，不得不進行第二次手術(shù)……教師哽咽了，我們也已淚流滿面。 兩個多月過去了，我們沒有她的消息，不明白她去了哪兒，也不明白她過得好不好。班主任呂教師囑咐我們平時多和她說說話，跟她做好朋友。從那以后，我向?qū)W習，做一個不浪費的人，做一個有職責心的人！ 我的同學作文 第10篇： 這學期，我們班來了一位新同學，她叫盧怡婷?？吹絼e的同學倒飯，我也會制止，并說服們。那天，我測試的成績十分棒！要不是李傳申監(jiān)督我把飯吃完，我哪有力氣獲得這么好的成績。正在這時，李傳申來到我的面前阻止了我，連忙說：“史正楊，不能浪費糧食，農(nóng)民伯伯種地多辛苦啊！我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果！”我聽后不屑地說：“要你管！”李傳申看了我一眼，又說：“貧困山區(qū)的孩子都吃不飽飯，我們要愛惜糧食！如果你再倒飯，我就告訴教師了！”聽完的話，我趕緊把飯端回我的桌上，把剩下的飯給吃完了。當時，我沒有胃口，吃得很慢。我對最深的印象：是一個認真負責的小男孩。 張婧妍，我們?nèi)嗤瑢W期望你快點回來！三年（2）班永遠為你敞開大門，我們永遠歡迎你！ 我的同學作文 第9篇： 我有一個好朋友，的名字叫李傳申，是我的同班同學?！苯處煿钠鹆苏?，同學們也鼓起掌，我的臉頓時紅了起來，這時我有點嫉妒她?！苯處熣f：“我們已經(jīng)學了好長時間的乘法口訣了，還能算錯嗎？”這時，張婧妍接過話題：“商是85，余數(shù)1。 她是我們的班長，每一天她都是第一個來到教室，最終一個離開教室，她經(jīng)常幫忙同學學習、管理班里紀律、有時看著我們讀書 有一次，我們上數(shù)學課，教師出了一道題，256除以3答案是多少。 她有著亮亮的眼睛、烏黑的頭發(fā)、小小的鼻梁、一雙機靈的耳朵、還有嘰喳嘰喳百靈鳥的小嘴巴。 蔡媛真是個學習認真，勞動認真，助人為樂的人，我為有這樣一個朋友而感到驕傲。我著急地哭了，蔡媛明白了，她立刻幫我找，可是都沒找到。時間一分一秒的過去了，一個小時后，蔡媛最終做出了這道題，她異常高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。想一想自我平時遇到自我不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩?！薄安?，我要自我做這道題，我相信我會把它做起的。我看了看應用題，?。∵@不是以前做過的一道應用題嘛，做的方法我還記得很清楚。 還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫蔡媛玩。嘿，老天不負有心人，難題最終還是被她解出來了。我問她：“大家都忘了這件事了，教師又沒讓非做出來，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對我說：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強不強，你強她就弱，你弱她就強。 一天，教師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。貌副其實，她可是個與眾不一樣的女孩呀！，她叫蔡媛，從她名字就能夠看出她十分淑雅。我真想為再多做點什么。一天，教師叫回答一個問題。將一個新鮮的火龍果遞給了我后，消失在人群中。記得有一次，我到食堂里去領(lǐng)了一個我最喜歡的火龍果，不料半路一不細心把它給摔爛了。有一次，我們英語月考卷子最終發(fā)下來了，而我又在自我的座位上哭了起來――還是99分！這時，好不容易考上了100分的走過來說：“要不你把我的名字擦掉，換成你的名字？”的話音剛落，我哭得更厲害了，可是這一次不是為了成績而哭得。的雙手很粗糙，臉也有點兒黑。雖然很瘦，但也挺健壯；雖然不太聰明，但卻能做事冷靜；雖然比較膽小，但膽小的背后卻藏著幾分謹慎。 我很疑惑――這小子到底膽子大不大？也許這僅有自我明白?！币簿褪钦f，怕嘍~?！焙?，那樣貌，好像挺風光