小學三年級教師計劃20xx-文庫吧資料
2024-12-07 03:20本頁面
【正文】 學生的實踐活動，指導學生主動的獲取知識、科學地訓練技能，全面提高語文能力?！ ∫匾晫W生思維能力的發(fā)展?！ ≌Z文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間及知識，能力，情意之間的聯(lián)系，重視積累。 重點難點 初一初二所學知識，在鞏固的基礎(chǔ)上重在提高，培養(yǎng)同學們聽、說、讀、寫的綜合能力，極早讓學生們適應(yīng)中考。第六單元：鞏固議論文的有關(guān)知識。第四單元：復習歸納說明文的知識。第二單元：進一步學習文言文的有關(guān)知識?！ ≈R結(jié)構(gòu) 本冊書共七單元：第一單元(記敘文、10課時)、第二單元(文言文、16課時)、第三單元(記敘文、11課時)、第四單元(說明文、11課時)、第五單元(文言文、12課時)、第六單元(10單元)、第七單元(綜合單元、10課時)?？傊?，對學生進行綜合能力的培養(yǎng)非常關(guān)鍵。口語交際要講究文明和修養(yǎng)，態(tài)度自然、尊重對方、注意對象和場合?！ ≈R傳授 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。教學中運用啟發(fā)式，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，培養(yǎng)他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。在初中最后一年里，有待對他們的綜合能力素質(zhì)進行培養(yǎng)?！ ∥?、研究課題 小學生語文學習興趣的培養(yǎng)研究小學三年級教師計劃篇二 一、學生基本情況分析 思想狀況 在學習中，同學們對語文學科比較愛學，他們主動找一些課外書籍，課外資料來補充和豐富自己的水平，還有的主動購一些有關(guān)寫作知識的書籍來豐富自己寫作水平，發(fā)現(xiàn)他們情緒高漲，積極性調(diào)動起來了?！ ?。加強提高學習自覺性，端正學習目的，注意良好的學習習慣的培養(yǎng)，提高同學的自信心和上進心，讓每一位學生都體會到成功的樂趣?！ ?，加強預(yù)習指導?！ 。ㄆ趶土暫蜋z查，讓學生掌握扎實的語文基本知識和技能?！ ?2)向?qū)W生推薦現(xiàn)今流行的或一直有的一些文質(zhì)兼美的書籍。 ，采用各種方式使學生愛上閱讀。 (2)讓課堂更富有創(chuàng)造力。a創(chuàng)設(shè)讓學生自由抒發(fā)的場?！ ∷?、教學策略 ，讓課堂有增量。本學其重在培養(yǎng)學生的學習習慣及其聽說讀寫的能力。全班大部分學生分析能力不夠靈活，沒有良好的學習習慣。經(jīng)過幾天的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子?！ ∪W情分析 本班共有學生43人。講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。不拘形式的寫出見聞和感受。課外閱讀總量不少于10萬字。聯(lián)系復述課文?！ 》e累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段?！ 〕醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，初步體會課文表達的思想感情?！ W習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。 用普通話正確流利由感情的朗讀課文?！ 褂米值?，學習使用詞典，有初
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