學(xué)習(xí)20xx學(xué)校思想政治理論課有感10篇-文庫吧資料
2024-12-07 03:19本頁面
【正文】 問題，在大是大非面前保持政治清醒。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。在這個(gè)根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。他強(qiáng)調(diào)，“青少年是祖國的未來、民族的希望。因此，我們廣大思想政治課教師首先要從習(xí)總書記講話中認(rèn)識到自己的使命和價(jià)值，要把自己放在承擔(dān)歷史使命的高度上衡量和要求自己，而不能以“謀生”的職業(yè)態(tài)度對待工作?！笨梢?，思想政治課教師擔(dān)付著事關(guān)我們黨和國家、中華民族興衰存亡的重大歷史任務(wù)。習(xí)近平的講話指出了新的歷史時(shí)期思想政治課教師在貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的重要地位和歷史使命，對新時(shí)期思想政治課教師如何貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提出了新要求，對思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)給出了新的標(biāo)準(zhǔn)。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。我們要把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。在教師的評價(jià)上，做到個(gè)人自評、教師互評相結(jié)合，促進(jìn)教師教學(xué)潛力不斷提高。重視各年級思政考試，做好質(zhì)量分析，促使教學(xué)成績不斷優(yōu)異，教師教學(xué)水平進(jìn)步。教務(wù)處定期檢查思政教師的教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)及上課狀況，促使教學(xué)行為不斷規(guī)范。思政教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，聽課要與評課相結(jié)合，既要評出優(yōu)點(diǎn)，又要評出不足和改善的方法，促進(jìn)思政教學(xué)藝術(shù)不斷提升。強(qiáng)力推行教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變思政教育理念，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使課堂教學(xué)煥發(fā)活力。培養(yǎng)和樹立教師中的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮中年、名、優(yōu)、骨干思政教師的傳、幫、帶作用，促使中青年教師相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，共同提高。督促思政教師明確常規(guī)教學(xué)要求，確保常規(guī)教學(xué)各方面、各環(huán)節(jié)的規(guī)范化，杜絕隨心所欲的隨意化。二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂形象在常規(guī)教學(xué)中，我校重點(diǎn)做好“三引”、“五促”工作，分層督查各年級、教研組和教師常規(guī)思政教學(xué)工作落實(shí)狀況。并提出了“5個(gè)一”活動：即每個(gè)學(xué)生每周要參加一堂思政課程，每個(gè)班會務(wù)必要有一個(gè)思政討論內(nèi)容，課題組每月舉行一次階段性總結(jié)，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次學(xué)生才藝展示，學(xué)校每學(xué)期總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)一次有成果有成績的優(yōu)秀教師與班級。要辦好思想政治理論課，務(wù)必有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。他強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。綜上所述，思想政治是一個(gè)政黨不斷進(jìn)步的源泉，絲毫忽略不得。在過去的革命年代，我們之所以能夠取得革命的偉大勝利，重要的原因之一就是這是一群有信仰、有組織的隊(duì)伍。把下一代教育好、培養(yǎng)好才能使中華民族屹立于世界強(qiáng)國之林。占領(lǐng)青少年思想的高地必然要從最基本的基本的課程上入手。把思政課上好，是一個(gè)政黨不斷發(fā)展壯大的必然要求?！痹趯W(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵作用，明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求，堅(jiān)定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。相信有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，有中國特色社會主義理論和實(shí)踐發(fā)展的有力支撐，我們有基礎(chǔ)，有條件把思政課辦好，我們的老師更有能力，有信心把思政課教好。同時(shí)還要有寬闊的視野和創(chuàng)新的思維，將國際國內(nèi)、古今上下、線上線下的理論意義講得生動而有意思，讓學(xué)生愛學(xué)想學(xué)從而獲得感染和升華，比如復(fù)旦大學(xué)的陳果老師，連畢業(yè)十多年的我們都想去聽聽她的視頻課受受感染。“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。一上思政課就打瞌睡，剛好有節(jié)思政課好補(bǔ)下數(shù)學(xué)作業(yè)，更或者你們思政老師就是教語文的班主任，這節(jié)課改復(fù)習(xí)語文吧。所以，立德樹人，思政課擔(dān)負(fù)著最原始和本來的教義，就是要讓娃娃們自覺把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入到堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中去。一個(gè)從象牙塔里走出來的高級知識分子，如若心底沒有愛國心、為民情，那他的滿腹經(jīng)綸也必是百害而無一益。孫中山曾說，做人最大的事情，“就是要知道怎么愛國”。沒有健康幼苗的森林是何等可怕，對于關(guān)系國家民族未來的青少年健康成長，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和理論學(xué)習(xí)無疑是一項(xiàng)長期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，同時(shí)又是人生觀世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。相同的學(xué)習(xí)主題，不同的受眾人群。今年年初，習(xí)近平在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上就強(qiáng)調(diào)，
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