家長會家長代表發(fā)言致辭稿20xx-文庫吧資料
2024-12-07 03:13本頁面
【正文】 漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲! 家長會家長代表發(fā)言致辭稿 尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家好! 我是一(2)班汪天意的爸爸。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂! 看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。這是老師的管理和教育的結(jié)果。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。向老師了解孩子在學校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達共同教學的目的。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮?！ ∑摺⑴囵B(yǎng)孩子的社會職責感、同情心和良好的自身素質(zhì)。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進。因此，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征?！ ∥?、鼓勵為主，批評為輔。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，個性是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。正因，語言是思維的外衣，語言潛質(zhì)的增強，能夠極大的改善孩子的學習潛質(zhì)，促進思維發(fā)展。成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題。人大代表述職報告 三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。如學校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。此刻學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責?！ 〔扇」膭顬橹鳎u為輔的方法?！ 楹⒆觿?chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。每一天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進步! 二、對孩子多一些鼓勵?！ ∫弧⒆鳛榧议L，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。因此，作為家長，我明白、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。在我發(fā)言結(jié)束之前，我以一名家長和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長朋友，學校所做的一切跟我們一樣：促進孩子的健康成長!因此，我們應該對學校多多支持、多多理解、多多配合。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們
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