學(xué)前教育社會實踐報告5篇-文庫吧資料
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 過的方法。在這一個星期里，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞，在初步熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細而完整的教案?！ ∫恢艿谋Ｓ龑嵺`后，周園長安排我參與小班的教學(xué)和班級管理工作。但我覺得，帶著對孩子的關(guān)心和愛，這些工作雖然累，卻不苦。同時要留意每個小朋友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的及時通知園長和家長及時處理。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細心與耐心。 ?。ǘ┮粋€星期的保育工作實踐實踐的第二周也就是見習(xí)后要真正實踐的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育。但是我并沒有閑著，從一進園開始我就開始了做保育工作，并嘗試和見習(xí)班級的小朋友進行溝通。幼兒園的周園長安排我分別在大班、中班和小班三個不同學(xué)齡階段的的班級各進行兩天的見習(xí)?！ ∫娏?xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程，熟悉實踐所在班級的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。以下是我對這一個月實踐的深刻總結(jié)。 根據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求，同時更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展，我于20xx年10月8日至20xx年11月10到鶴山市共和鎮(zhèn)大凹幼兒園進行了為期四周的教學(xué)實踐。在這短暫的兩個月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。但是，在實習(xí)結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛。在組織教學(xué)活動中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課后的效果。其次，在語言的表達能力上，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在組織課堂教學(xué)中語言不能吸引幼兒的興趣，達不到口語兒童化。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。 比如，在我組織的健康活動《保護眼睛》中，用謎語導(dǎo)入，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法?！ 《?、實習(xí)體會 時間過得太快，幼兒園的實習(xí)結(jié)束了?！保覉@合作的重要性是不言而喻的。這次課和第一次相比，我取得了很大的進步，讓我在以后的教學(xué)中更加充滿信心。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。 在接下來的課堂教學(xué)中，我不斷積累經(jīng)驗。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。 語言課本來就是發(fā)展幼兒的語言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說，發(fā)表自己的看法這個環(huán)節(jié)。我準備了20分鐘的教案，到實際上課我只用了7分鐘就講完了。盡管我用了兩天的時間來準備我的教案和教具，但在第一次面對幼兒上課時，我還是那么的手足無措。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教育活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是喊破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講，自己也會覺得很有成就感?！ 。ㄈ┱n堂教學(xué) 來到幼兒園實習(xí)已經(jīng)是第三周了。聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。多聽課才能多積累經(jīng)驗，取長補短，所以對于每次的聽課機會我都十分珍惜。 ?。ǘ┞犝n見習(xí) 聽課是提高自己教學(xué)能力的一個好辦法。午睡時要注意到會尿床的幼兒，定時叫他起床上廁所，來培養(yǎng)他不尿床的好習(xí)慣。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動要注意幼兒的安全；熱時，提醒幼兒減衣服；喝水時，不說話以免被水嗆到等等。第二天我很快進入了狀態(tài)，在接下來的一周，我進行了保育工作。但我喜歡這個職業(yè)，我熱愛這個職業(yè)，所以我一定會盡我的努力，做一名優(yōu)秀的幼兒教師！ 一、實習(xí)內(nèi)容 ?。ㄒ唬┍Ｓぷ鳌 ∵M入幼兒園的第一天，我對保育工作的內(nèi)容不是很清楚。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中尋求其他知識，明確目標，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒教師，一名優(yōu)秀的幼兒教師。 兩個月的社會實踐雖一晃而過，卻讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。而隨著這些問題的解決，人的認識能力也就不斷地改善和提高。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。一切認識都來源于實踐。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。晨檢一般檢查孩子的面部氣色、有無發(fā)熱、感冒、有無手足口等可傳染疾病；午檢主要檢查孩子們面部氣色和有沒有發(fā)熱、感冒等生病跡象?！ ”Ｓ矫嫖易隽撕芏鄻O少做的事情，也學(xué)會不少。我上課的時候由于講課不生動，所以紀律不如其他老師上課的紀律好。給我自己的工作
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