小學(xué)一年級(jí)語文尖尖的草帽原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 事的孩子，對(duì)蜻蜓這樣有禮貌，‘能不能’是和蜻蜓商量呢，我也落到你的草帽上！” 七、請你來微笑，蜻蜓也動(dòng)心。孩子們讀書后，用課文中的話回答了我，一個(gè)孩子還說：“老師，因?yàn)樵陉柟庀?，是陽光給蜻蜓的翅膀涂上了一層金子，好像閃光一樣！” 五、尖尖的草帽、尖尖的屋頂，在生活中積累語言吧?！薄袄蠋煟惝嫷尿唑烟蓯哿?！”“老師，你畫的蜻蜓的翅膀還閃光呢！”孩子們驚奇的說?！盀槭裁葱?？”我問他們。我拿出黃粉筆，刷刷幾筆，一只蜻蜓飛了出來?！ ∷?、蜻蜓飛出來，博得孩童笑?！ 跋胍幌?，我、尖尖的草帽、蜻蜓之間發(fā)生了怎樣的故事？” 學(xué)生看著我的板書，在我的引導(dǎo)下，說出了“我戴著尖尖的草帽，蜻蜓在尖尖的草帽上飛?！ 《蓚€(gè)主人公和一個(gè)道具，感知了文章的整體。 在板書課題時(shí)，我將課題寫成了草貌似的尖塔形，然后問學(xué)生老師寫成了什么樣字，學(xué)生自然而然地說是“尖尖的”。 【篇三】小學(xué)一年級(jí)語文《尖尖的草帽》教學(xué)反思 教學(xué)反思1： 《尖尖的草帽》是金波先生的一篇文章，作者用輕巧的筆觸圍繞著尖尖的草帽展開，在明媚的陽光下體會(huì)“翅膀亮的像鍍上了一層金子”的傾聽的美麗與可愛，在孩子的猜想、期待、失落、再思再想中寫出了小主人公與對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 七、作業(yè) 講一個(gè)你和動(dòng)物的趣事。 在此基礎(chǔ)上，教師適時(shí)引導(dǎo)：“此時(shí)此刻，你們想不想和小蜻蜓親近親近，那我們把它叫下來吧！讓它飛下來，和我們玩一玩?！薄 ∫龑?dǎo)學(xué)生想象“我為什么要微笑？”
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