【正文】 章既切合習作訓練的各項要求，又能發(fā)揮你精良的表達本領，可謂“妙筆生花”。你是個頗有潛在力量的學生。努力，再創(chuàng)輝煌！ 作者對…觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。（小學生作文評語） 由景生情，結(jié)尾自然。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染及體味生活，開具更加感人的好文章。 文如其人，你的文章及你的為人一樣樸實豁達。 4小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。 4對于景色的描述，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒 4少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。繼續(xù)練筆，你會更出色！ 4文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。不足是議論略感缺乏棱角。 4涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。 4場面和氣氛描述為文章增色不少； 4雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。只要寫出自我的真情，教師必須十分喜歡你的。 這是一篇很不錯的議論文，文章開門見山提出了觀點：生命是寶貴的，我們應當熱愛生命，論證層次鮮明清晰，麥克的論據(jù)很有說服力，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。 3你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個歡樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！ 3文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。不足在于語言稍欠凝煉。 3你的文章很有創(chuàng)意――用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。 3這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得資料單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。此文多用排比句，使感情更加強烈，語言富有節(jié)奏感。但我也要坦率地告訴你，教師也是這樣擠大的，教師還要告訴你，正如你后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會必須會完美起來的，因為太陽下有陰影，可是更多的是陽光。我能想象你在等車時的焦急；被車撇下時的痛苦；擠在車內(nèi)的窘迫。 3我替那些大人對你說聲“對不起”。 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，并且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加點染。 2文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望 2“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”， 2敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。細視察。 2這篇寫的凌駕上一篇，繼承加油啊，資料再詳細生動點。小學生作文評語最新 2文章雖短，但敘述生動。 2景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。心理描述，使事例具體。 作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了，不完備，寫好后細致讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來的，信賴本身！ 2能較好的運用語言。抨擊了，文章語言生動豐富，可讀性強。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。 1文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結(jié)尾點題，突出中心思想。 1你這篇習作的開頭寫得簡潔而引人。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然一種熱辣和率直令人感動不已。作者對鴨梨的形狀顏色味道進行了具體描述，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語用得恰當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結(jié)尾簡潔，緊扣文題。你的筆鋒具有征服力及感染力。敏銳的社會洞察力，童話反映現(xiàn)實陰暗面，并生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分 文字生動，寫景如畫刻畫入微，栩栩如生描述深刻生動文句優(yōu)美，敘述生動描述深刻，結(jié)構(gòu)嚴謹 太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。這是文章成功的一大要素。”中間部分運用了比喻論證引用論證的論證手法，論述語言有理有據(jù)，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時間。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑， 這是一篇議論文。 …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。美中不足之處在于結(jié)構(gòu)設置上，給人頭重腳輕之感，若能濃縮第一個片段，充實最終一個片段，在句式的運用上能更靈活些，那么文章會更好。 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。 2特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。 2文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體 2注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。 2本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。 2全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。全文層次清晰，語句流暢。 1文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。 1文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。 1文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。 1詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動。 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。最終，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。 1對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。 1文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。 文章…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。 結(jié)尾處集中表達情感，既照應開頭又總結(jié)全文。 結(jié)尾…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。 結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。 2文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。 2經(jīng)過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。極富功底。 1文章想象合情合理， 1文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。 1…簡便愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。 對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。 重點突出，詳略得當，資料具體。 很多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。 開頭打動人心，具有真情實感。 開頭簡明扼要 文章語言生動豐富，可讀性強。 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望 文章開頭引人入勝，吸引讀者。 對不起，這一段教師沒有讀明白，你愿意為教師再解