【文章內(nèi)容簡介】 感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！ 1觀審入微，描述生動取材精慎，安排巧妙描述靈活，筆調(diào)簡便主旨正確，表現(xiàn)詳明故事新穎，文字明潔 1詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描述細膩。作者對鴨梨的形狀顏色味道進行了具體描述，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語用得恰當。 1行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！ 1文章對氣氛的渲染充分并且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。 1你這篇習作的開頭寫得簡潔而引人。資料生動又詳細，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。 1文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結(jié)尾點題，突出中心思想。 1文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。 1本文為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，經(jīng)過前后具體事例的比較。抨擊了，文章語言生動豐富，可讀性強。 1本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。 作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了，不完備，寫好后細致讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來的，信賴本身！ 2能較好的運用語言。動作。心理描述，使事例具體。生動。 2景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。 2排比名的使用為文章增色不少。小學生作文評語最新 2文章雖短，但敘述生動。描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。 2這篇寫的凌駕上一篇，繼承加油啊，資料再詳細生動點。多念書。細視察。勤思索，你的習作很快就會在報刊上刊發(fā)！ 2想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。 2文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望 2“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”， 2敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，并且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生用心向上的精力風貌。 3我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急；被車撇下時的痛苦；擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，教師也是這樣擠大的，教師還要告訴你，正如你后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會必須會完美起來的，因為太陽下有陰影，可是更多的是陽光。 3篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標，不斷地去認識新的世界，所就要一次次車發(fā)，趕往心中的下一個目的地。此文多用排比句，使感情更加強烈，語言富有節(jié)奏感。 3經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。 3這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得資料單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢姡∽髡邥x材。 3你的文章很有創(chuàng)意――用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！ 3文章中心明確資料充實，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，從中西藝術(shù)古今文化的各自精彩兩個層面來構(gòu)思，分析到位，有較純熟的考場寫作技巧。不足在于語言稍欠凝煉。 3審題準確，對于題目中的“精彩”和“各有各的”把握到位，思維有必須的深度，體現(xiàn)了作者對社會生活的正確認識和態(tài)度。 3你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個歡樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！ 3文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。 這是一篇很不錯的議論文，文章開門見山提出了觀點：生命是寶貴的，我們應當熱愛生命，論證層次鮮明清晰，麥克的論據(jù)很有說服力，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。 4你是一個多么重情的孩子??！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦――我筆寫我情。只要寫出自我的真情，教師必須十分喜歡你的。 4全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。 4場面和氣氛描述為文章增色不少； 4雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，你的個性定會闖出自我的一片天地。 4涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！ 4文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。 4對于景色的描述，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒 4少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。 4小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。 50、作者對…觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應 小學生作文評語大全（十五）： 本文三大成功之處：首先是注意選取最完美的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。 文如其人，你的文章及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染及體味生活，開具更加感人的好文章。 層次井然，結(jié)構(gòu)嚴密記事生動趣味哀腕悲痛，感人肺胕語重心長，句句感人真情流露，感人殊深 張明往和你處在同一齊跑線上，可此刻，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣 對不起，這一段教師沒有讀明白，你愿意為教師再解釋一下嗎多謝你。（小學生作文評語） 由景生情，結(jié)尾自然。 太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！ 作者對…觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。 你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻。你是個頗有潛在力量的學生。 慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習作訓練的各項要求，又能發(fā)揮你精良的表達本領(lǐng)，可謂“妙筆生花”。 1將…改成…更適宜些。（小學作文評語） 1你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃! 1你的習作