大班美工觀察記錄-美工區(qū)區(qū)角活動觀察記錄表-文庫吧資料
2024-12-07 02:42本頁面
【正文】 游戲，了解孩子對手工游戲的興趣、手部小肌肉群的發(fā)展水平以及想象力、創(chuàng)造力的運用情況。 老師通過支持和引導(dǎo)，使幼兒明確到通過不斷的努力嘗試，自己是能解決這個困難的，使幼兒有解決困難的自信心。”這樣，增加他隨克服困難的信心，接下來啟發(fā)金益韜選擇線條簡單的服裝圖樣，在剪的過程中，幫助他把塑料袋拉平整，這樣使他更容易剪下圖樣，通過與第一塊塑料袋的比較，發(fā)現(xiàn)自己取得的進步，使他體驗探索成功的愉悅，對剪的操作更有信心。如在這個案例中，金益韜不大會使用剪刀剪塑料袋樣，他就跳過剪塑料袋樣的環(huán)節(jié)，而直接尋找別人剪好的塑料袋樣進行操作。我問他：“干嘛不自己剪下喜歡的樣式？”他說：“太難剪了，我不會剪。他看了看自己的作品，丟在一邊，不剪了。 大班美工觀察記錄_美工區(qū)區(qū)角活動觀察記錄表 觀察班級：大班，觀察對象：金益韜，所在區(qū)角：美工區(qū) 觀察情況記錄 金益韜在美工區(qū)域活動中，他選擇制作服裝的材料。四、調(diào)整策略 ，感受和欣賞美麗的景色； ，感受和欣賞美； ，理解他們欣賞時的行為?！ ?
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