對教師節(jié)的認(rèn)識和感受【三篇】-文庫吧資料
2024-12-07 02:41本頁面
【正文】 子車替人上寺耳拉過公糧，一趟六七十里，沿途爬坡下嶺，穿村淌河，并忍饑挨餓的；為了上學(xué)，寒冬臘月哥幾個上巡檢蜂王販過木材，每次回來，累得睡幾天；為了上學(xué)，就連最小的我，也曾翻山越嶺，吃力地挖過藥材，打過棗核，摘過松仁。為了上學(xué)，我們雖小，卻都很努力遵從父母的教誨，憑著勤勞獲得自已想要的報酬。連沒進過學(xué)堂的母親也深知文盲的可怕。 貧窮與困苦交織的生活境遇，并沒有使父親放松對我們的培養(yǎng)和教育。他對著父親大吼：“不看娃啥樣，只看你那爛車子”。摔下河畔在亂石堆中呻吟的我，望著父親漸行慚遠的背影，傷痛伴著失落，眼眶里涌滿了委屈與怨恨的淚水。此時的父親，冷眉橫對，殘酷無情。父親當(dāng)時很生氣的埋怨我，不該摔壞了他的車子，誤了他歸校時間。 記得有一次，任性貪玩的我，偷推了父親的云山牌自行車在公路上橫沖直闖。他總是及時返校，準(zhǔn)時上班?！ 「赣H年輕時，家境貧寒，生活壓力大，但是，生活的困苦并沒有沖談他對工作的執(zhí)愛與激情。誰科天有不測風(fēng)云，疾病使他塵封了所有的情感，多言善辯，樂施助人的父親變得煩燥易怒，善變而脆弱，甚至不愿開口說話。他還對我們說：“貧窮不可怕，可怕的是窮的沒志氣“。從不主動與人爭執(zhí)摩擦，卻也從不怕事，遇事沉著冷靜，理智處強。叫人羨慕，崇拜的只是別人拿不走的學(xué)識與他做人的原則。拮據(jù)的生活，困苦的意遇，常常使他不能穿著體面的出現(xiàn)在大眾面前，尤其是他的學(xué)生。教書育人，為人師表的父親，不但把一生所學(xué)教給學(xué)生，而且總想把自己的的形象留給學(xué)生。為了家庭，為了工作，他吃盡了苦頭，受盡了磨難。為了蓋建新房，父親的假節(jié)日常排得滿滿當(dāng)當(dāng)。 記憶中，周休的父親總有做不完的活。有限的工分有限的工資，總是很難維持一家人的生活開支。 父親一生兒多女多，剛參加工作那幾年，父親每月只有四十多元的工資，這一拿就是幾年。父親畢業(yè)于陜西師大中文系，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，投身于教育事業(yè)。我的父親就是一個現(xiàn)實的例子。他們多在外，少在家。風(fēng)雨兼程地維持著兩點一線的生活。家庭背景與生活條件的趨限性，鄉(xiāng)村教師們幾乎沒有走出大山的可能。那時的文化生活極其落后，進劇院，看電影的人大多是經(jīng)濟條件好的人才敢想的，窮孩子是不可能奢求的。在交通不便的情況下，兩條腿代替了所有的交通工具?！ ∮浀眯r侯，教師節(jié)并不存在，”九月十日”是個遙遠的天文數(shù)字，遙不可及?！ 』丶衣飞?，我思緒萬千心情久久不能平靜?！ ∮H愛的姐妹們，播種希望與
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