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幼兒園大班幼小銜接工作計劃書-文庫吧資料

2024-12-07 02:38本頁面
  

【正文】 兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。  (6)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快?! ?3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官?! ∷?、幼小銜接活動的實施步驟  從身體、獨立生活能力、學(xué)習(xí)等方面為幼兒入小學(xué)做好身心準(zhǔn)備  (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。老師就更應(yīng)該教孩子很好地保護自己,例如告訴孩子,不隨便與陌生人說話,遇到困難如何求助、學(xué)會看紅、綠燈走人行道。自覺遵守公共秩序等。培養(yǎng)幼兒使用日常禮貌用語,能使自覺遵守班級常規(guī),注意自己的行動不影響集體。5月份我們組織幼兒整理書包及穿脫衣服的比賽活動?! ?3)進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習(xí)慣的培訓(xùn)。建立小值日生制度,適當(dāng)增加一些簡單的勞動,如掃地、擦桌子等。以培養(yǎng)幼兒遵守作息制度,早睡早起,有規(guī)律生活的良好習(xí)慣。為幼兒閱讀、書寫提供條件。如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,在暑期讓幼兒熟悉簡單的漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)?! 〗逃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)  (1)注意改變活動室的布局,在后期可將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾W(xué)班級式環(huán)境,讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境的體驗,促進幼兒身心的發(fā)展?! ?5)為了使幼兒能更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。如:在區(qū)角內(nèi)玩棋類游戲,做詞語接龍、科學(xué)小實驗等活動。日常生活中,老師盡少使用在小、中班對幼兒常用物質(zhì)獎勵法,而使用討論評價法、語言夸獎法進行鼓勵。再如,使用適度的紀(jì)律加以約束,盡量在活動后喝水,上洗手間?! ?4)指導(dǎo)幼兒學(xué)寫數(shù)字、學(xué)小學(xué)生行為規(guī)范、觀看有關(guān)錄像。  (3)向幼兒滲透數(shù)學(xué)方面的知識:通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。再有,培養(yǎng)
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