幼兒園大班幼小銜接工作計劃書-文庫吧資料
2024-12-07 02:38本頁面
【正文】 兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。 (6)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快?！ ?3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官?！ ∷?、幼小銜接活動的實施步驟 從身體、獨立生活能力、學(xué)習(xí)等方面為幼兒入小學(xué)做好身心準(zhǔn)備 (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。老師就更應(yīng)該教孩子很好地保護自己，例如告訴孩子，不隨便與陌生人說話，遇到困難如何求助、學(xué)會看紅、綠燈走人行道。自覺遵守公共秩序等。培養(yǎng)幼兒使用日常禮貌用語，能使自覺遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體。5月份我們組織幼兒整理書包及穿脫衣服的比賽活動?！ ?3)進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習(xí)慣的培訓(xùn)。建立小值日生制度，適當(dāng)增加一些簡單的勞動，如掃地、擦桌子等。以培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，早睡早起，有規(guī)律生活的良好習(xí)慣。為幼兒閱讀、書寫提供條件。如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，在暑期讓幼兒熟悉簡單的漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)?！ 〗逃h(huán)境的創(chuàng)設(shè) (1)注意改變活動室的布局，在后期可將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾W(xué)班級式環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境的體驗，促進幼兒身心的發(fā)展?！ ?5)為了使幼兒能更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。如：在區(qū)角內(nèi)玩棋類游戲，做詞語接龍、科學(xué)小實驗等活動。日常生活中，老師盡少使用在小、中班對幼兒常用物質(zhì)獎勵法，而使用討論評價法、語言夸獎法進行鼓勵。再如，使用適度的紀(jì)律加以約束，盡量在活動后喝水，上洗手間?！ ?4)指導(dǎo)幼兒學(xué)寫數(shù)字、學(xué)小學(xué)生行為規(guī)范、觀看有關(guān)錄像。 (3)向幼兒滲透數(shù)學(xué)方面的知識：通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。再有，培養(yǎng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1