小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)元角分教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:36本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)中去。學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有部分學(xué)生沒有獨(dú)立買過東西?！ 《⒄n前調(diào)研： 一年級(jí)的學(xué)生都有花錢的經(jīng)歷，但是對(duì)人民幣到底認(rèn)識(shí)多少呢?我對(duì)15名學(xué)生做了訪談式調(diào)研。本課時(shí)的主要任務(wù)是讓讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的種類，知道愛惜人民幣?！ ≌J(rèn)識(shí)人民幣 元角分 1元——→1角——→1分 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)元角分》教案4 一、分析任務(wù): 六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第二冊(cè)”元、角、分的認(rèn)識(shí)”?！ ∷?、購(gòu)物活動(dòng) 電腦演示小小商店的商品及其價(jià)格，學(xué)生選出、最合理的方案，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用錢，珍惜爸爸媽媽勞動(dòng)成果的教育?！ ∧贸鲋付ǖ腻X數(shù)，看誰(shuí)拿的對(duì)、拿的快，看誰(shuí)的方法最簡(jiǎn)便。板書：1元=10角告訴學(xué)生“元”同樣是人民幣的單位?！ 〗虒W(xué)例例認(rèn)識(shí)“元”幣 讓學(xué)生拿出10角，同桌比一比，誰(shuí)的拿法多。)指出：“角”也是人民幣的單位。) 說明：10分就是1角，10分既可以換成一枚1角硬幣，也可以換成一張1角紙幣(電腦演示)?！ ∽寣W(xué)生拿出10分，并說說自己的拿法。通過電腦動(dòng)畫演示得出結(jié)論：1個(gè)2分可以換2個(gè)1分，1個(gè)5分可以換5個(gè)1分。)指出：分是人民幣的單位。 師：請(qǐng)從分幣中分別找出1分、2分、5分硬幣各一枚，說一說，你是怎樣區(qū)分它們的。按照學(xué)生的回答電腦演示，將同一類人民幣放在一起。 學(xué)生操作(可以分成硬幣和紙幣。(學(xué)生匯報(bào))(盡情地讓學(xué)生發(fā)揮) 同學(xué)們了解的知識(shí)可真不少，但每個(gè)同學(xué)了解的知識(shí)又是不完全的，今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)人民幣的有關(guān)知識(shí)。 初步培養(yǎng)推理能力和實(shí)踐能力。初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的元、角、分間的換算?！ √釂枺哼@節(jié)課練習(xí)了什么?你有什么收獲? 介紹你知道嗎? 布置課后實(shí)踐 四、練習(xí)小結(jié) 練習(xí)十第8題?！ √釂枺盒庂I了什么?就要多少錢?如果付的都是10元的，應(yīng)該付多少?gòu)? 先同桌討論，再集體交流，要求說說自己的想法?！ W(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算?！ W(xué)生觀察情境，說說知道了什么，求什么問題?！ ∠茸寣W(xué)生了解價(jià)格和解決問題的要求?！ ≈赋觯喝龢由唐犯髻I一件，共需要28元，如果帶去的錢比28元多，就夠了?！ ∽寣W(xué)生說說怎樣比的。把十幾角換算成幾元幾角，可以想其中10角是1元，就可以很快知道是1元幾角。交流結(jié)果，集體訂正，指名說說各是怎樣想的。(板書課題) 二、基本練習(xí) 再現(xiàn)就知 出示各種面值的人民幣，讓學(xué)生說說各是多少錢。 教學(xué)重點(diǎn)： 元、角、分簡(jiǎn)單換算和應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn)： 理解購(gòu)物實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程： 做練習(xí)十第3題 做練習(xí)十第4題 做練習(xí)十第5題 做練習(xí)十第6題 做練習(xí)十第7題 一、回顧引入 回顧舊知 提問：這單一已經(jīng)認(rèn)識(shí)了人民幣的那些知識(shí)?請(qǐng)吧你的認(rèn)識(shí)和大家說說 學(xué)生自由說出自己的認(rèn)識(shí)。 體會(huì)元、角、分在生活里的廣泛應(yīng)用，感受人民幣的實(shí)際價(jià)值?！ ⊥ㄟ^具體購(gòu)物情境，體會(huì)購(gòu)物的總錢數(shù)和購(gòu)物的數(shù)量，積累購(gòu)物的初步經(jīng)驗(yàn)?！ ⌒W(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)元角分》教案2 教學(xué)目標(biāo)： 通過練習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元、角、分之間的關(guān)系，能根據(jù)元、角、分之間的進(jìn)率進(jìn)行單位間的簡(jiǎn)單換算，比較不同單位表示的錢數(shù)的大
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1