小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)元角分教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 師：剛才我看了一下，小朋友認(rèn)得不錯(cuò)，下面我來(lái)看看你們都認(rèn)對(duì)了沒(méi)有?(課件出示) 師：說(shuō)說(shuō)你是怎么認(rèn)的?(著重講可以看數(shù)字、顏色) (第一組：放大的100元第二組：放大的20元第三組：放大的10元) (一元，五角，一角的硬幣及紙幣同時(shí)出現(xiàn)) 師：兩個(gè)一樣嗎?什么地方不一樣?(指著硬幣，紙幣的課件) 生：一個(gè)是紙幣，一個(gè)是硬幣。 生：按元、角、分來(lái)分?！ ?五)板書(shū)設(shè)計(jì) 人民幣的認(rèn)識(shí) 元角分 1元=10角 1角=10分 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)元角分》教案5 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)人民幣，了解元、角、分的關(guān)系?！ 煟汉?我們今天就來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣。(用他們準(zhǔn)備的錢(qián)) (教師巡視)師：換好了嗎?你是怎么換的，誰(shuí)愿意來(lái)告訴老師?(分別請(qǐng)3組小朋友) 4學(xué)習(xí)1元=10角 師：老師這里有些玩具，一元一個(gè)，誰(shuí)愿意來(lái)買(mǎi)? (將學(xué)生來(lái)買(mǎi)的錢(qián)拿給小朋友看，說(shuō)明小朋友拿1元的方法可以有多種) 師：老師可以賣(mài)給他嗎?還有不同的付法嗎?(進(jìn)行34組，用不同的分法進(jìn)行) 師：我們從來(lái)買(mǎi)的小朋友付的1元錢(qián)中發(fā)現(xiàn)什么? 師：對(duì)，不管用什么方法付，是不是加在一起都是10角? 1元=10角(板書(shū)，課件出示) 師：那你們能猜猜1角等于多少分嗎?用你手里的學(xué)具來(lái)驗(yàn)證一下。 師：那你們能把它們有規(guī)律地分一分嗎? (請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)，教師移動(dòng)鼠標(biāo)將錢(qián)分類(lèi)) 師：哪個(gè)小朋友愿意來(lái)分一分?說(shuō)說(shuō)你按什么來(lái)分的? 生：按數(shù)字分。(板書(shū)：人民幣的認(rèn)識(shí)) (二)講授新課 1集中學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣?！ 「鶕?jù)這些問(wèn)題，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中加入了對(duì)外幣的一些介紹，讓學(xué)生有一個(gè)初步的了解，重點(diǎn)放在了元角分之間的轉(zhuǎn)換和解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如：我用1元錢(qián)買(mǎi)了一支筆，我可能拿哪些錢(qián)去買(mǎi)?讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)最后還原到生活當(dāng)中去。 認(rèn)識(shí)人民幣 元角分 1元——→1角——→1分 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)元角分》教案4 一、分析任務(wù): 六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第二冊(cè)”元、角、分的認(rèn)識(shí)”?！ 〗虒W(xué)例例認(rèn)識(shí)“元”幣 讓學(xué)生拿出10角，同桌比一比，誰(shuí)的拿法多。通過(guò)電腦動(dòng)畫(huà)演示得出結(jié)論：1個(gè)2分可以換2個(gè)1分，1個(gè)5分可以換5個(gè)1分?！ W(xué)生操作(可以分成硬幣和紙幣?！ √釂?wèn)：這節(jié)課練習(xí)了什么?你有什么收獲? 介紹你知道嗎? 布置課后實(shí)踐 四、練習(xí)小結(jié) 練習(xí)十第8題?！ ∠茸寣W(xué)生了解價(jià)格和解決問(wèn)題的要求。交流結(jié)果，集體訂正，指名說(shuō)說(shuō)各是怎樣想的?！ ⊥ㄟ^(guò)具體購(gòu)物情境，體會(huì)購(gòu)物的總錢(qián)數(shù)和購(gòu)物的數(shù)量，積累購(gòu)物的初步經(jīng)驗(yàn)。(“想想做做”第2題) 先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)題目的意思，再讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的?！ ±}第二幅圖，要求學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察。分組活動(dòng)。小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)元角分》教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)元角分》教案1 教學(xué)要求： 在觀(guān)察人民幣以及換幣、取幣等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)1元以?xún)?nèi)的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率?！ 《⒆灾魈骄俊 ≌J(rèn)識(shí)不同面值的人民幣 你們認(rèn)識(shí)人民幣嗎?請(qǐng)你從盒子里找出認(rèn)識(shí)的人民幣，介紹給本組的小朋友聽(tīng)。人民幣的單位有：元、角、分?！?
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