高二物理課堂教學設計-文庫吧資料
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 合力☉等效力偶可以互換討論： 圖中力的單位是N，長度單位是cm。說明：力、力偶為靜力學兩個基本物理量。二、力偶力偶的概念 等值、反向的兩個平行力構成力偶。合力矩定理 平面匯交力系的合力對于平面內(nèi)任一點之矩等于所有各力對該點之矩的代數(shù)和。☉力為零，力矩為零。順轉負?！镄抡n教學(80分鐘)一、力矩力矩的概念 力的大小F與力臂d的乘積稱為力矩。2學時(90分鐘) 教學步驟：講授與演示交叉進行、講授中穿插討論、講授中穿插練習與設問，最后進行歸納。力的平移原理、應用?！ ≌莆樟ε夹再|(zhì)及力的平移原理、應用。并能解釋生活和工程實際問題。三、素質(zhì)目標 了解力矩和力偶的概念，掌握力偶性質(zhì)。掌握力偶性質(zhì)?！ 「叨锢碚n堂教學設計3 一、知識目標 . 了解三相交變電流的圖象，知道在圖象中三個交變電流在時間上依次落后1/3周期. 知道產(chǎn)生三相交變電流的三個線圈中的電動勢的值和周期都相同，但它們不是同時達到值(或為零). 了解三相四線制中相線(火線)、中性線、零線、相電壓、線電壓等概念. 知道什么是星形連接、三角形連接、零線、火線、線電壓及相電壓. 二、能力目標 培養(yǎng)學生將知識進行類比、遷移的能力. 使學生理解如何用數(shù)學工具將物理規(guī)律建立成新模型 訓練學生的空間想象能力的演繹思維能力. 努力培養(yǎng)學生的實際動手操作能力. 三、情感目標 通過了解我國的電力事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)學生的愛國熱情 讓學生在學習的過程中體會到三相交流電的對稱美 教學建議 教材分析 三相電流在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用，所以其基本常識應讓每個學生了解. 教法建議 在介紹三相交變電流的產(chǎn)生時，除課本中提供的插圖外，教師可以再找一些圖片或模型，使學生明白，三個相同的線圈同時在同一磁場中轉動，產(chǎn)生三相交變電流，它們依次落后1/，它們具有相同的值、周期、. 要讓學生知道，三個線圈相互獨立，(或零)的時間就依次相差1/，效果很好. 讓三個線圈通過星形連接或三角形連接后對外供電，一方面比用三個交變電流單獨供電大大節(jié)省了線路的材料，另一方面，理解課本中所介紹的三相電的連接. 高二物理課堂教學設計4 一、知識目標 了解力矩和力偶的概念。(受電場力作用的電荷肯定處于電場中) (l)E=F/q——定義式，適用于任意電場?！ ?l)形式上：電荷對電荷的作用——非接觸力。A點與兩個點電荷的距離r相等，r=?！ ±阂稽c電荷Q=108C，在距此點電荷30cm處，該點電荷產(chǎn)生的電場的場強是多少? 電場中某點的電場強度為各個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的電場強度的矢量和。 (3)決定因素： ?、俅笮。河蓷钤措姾傻碾姾闪縌以及場原電荷
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1