高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)-文庫吧資料
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以使得上課時不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象。預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補缺，以減少聽課過程中的困難?！ ≌n前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。相應(yīng)的，一些問題對部分學(xué)生來說，是屬于疑難問題，由于課堂上來不及思考成熟，記下疑難問題，可在課后繼續(xù)加以思考和探究，加以理解和把握，不致出現(xiàn)知識的斷層、方法的缺陷?！ ⒄n堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學(xué)或老師，把問題弄懂弄通。在這基礎(chǔ)上，若能主動鉆研，另辟蹊徑，則更難能可貴?！ 蠋熢谡n堂上介紹的解題方法和分析思路也應(yīng)及時記下，課后加以消化，若有迷惑，先作獨立分析，因為有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，記下來后，便于課后及時與老師商榷和探討。同時，很多有經(jīng)驗的老師在課后小結(jié)時，一方面是承上歸納所學(xué)內(nèi)容，另一方面又是啟下布置預(yù)習(xí)任務(wù)或點明后面所要學(xué)的內(nèi)容，做好筆記可以把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，提前作預(yù)備，做到目標(biāo)任務(wù)明確?！ w納總結(jié)?！ ″e誤反思。同時，教師會使之富有條理性和直觀性?！ ?nèi)容提綱。通過拍手體驗，在邊問、邊議中逐步講解?！ ≈靡煞ā ∵@種方法是通過揭示教學(xué)自身的矛盾來引入概念，以突出引進(jìn)新概念的必要性和合理性，調(diào)動孩子了解新概念的強烈的動機和愿望?！ ∮骼矸ā 檎_理解某一概念，以實例或生活中的趣事、典故作比喻，引出新概念. 溫故法 學(xué)習(xí)新概念前，如果能對孩子認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)概念作一些結(jié)構(gòu)上的變化來引進(jìn)新概念，則有利于促進(jìn)新概念的形成?！ ☆惐确ā ∵@種方法有利于分析兩相關(guān)概念的異同，歸納出新授內(nèi)容有關(guān)知識?！ ∽⒅匾?guī)范，力求顆粒歸倉 學(xué)生由于審題不清，題意不理解，運算錯誤，表達(dá)不規(guī)范、不準(zhǔn)確丟分的情況較多?！ 〔槁┭a缺,減少易錯點 平時對錯題應(yīng)及時訂正，對易錯、易混、易漏點進(jìn)行收集和梳理，對自己常犯的解題錯誤，采取一定的措施以防再犯。 加強計算，提高運算能力 “
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