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正文內(nèi)容

高二教學計劃課件大全(5篇)-文庫吧資料

2024-12-07 02:34本頁面
  

【正文】 時間與學生溝通交流,拉近師生之間距離。  堅持以語篇為中心,重視語言形式和思想的表達?! ∪⒔虒W重點  加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,注意詞匯能力的培養(yǎng),幫助學生理清語法規(guī)則,掌握習慣用語,為綜合運用打下堅實的基礎(chǔ)。發(fā)展智力,培養(yǎng)自學能力。下列目標應(yīng)在本學期內(nèi)達到:鞏固、擴大基礎(chǔ)知識?! 《?、教學目標  高二年級是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段。針對共性問題進行精講,讓學生在書本中找到解決問題的源泉,學會思考、整理和歸納。準備每一單元做一次練習,主要以結(jié)合當前教學資料為主要測試資料,間或分塊測試,習題的訓(xùn)練在于精而不在于多。另外每周進行一篇的寫作訓(xùn)練,鼓勵運用背過的句型,提高學生的寫作潛力。  加大基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練的力度,大力鼓勵學生學以致用。拓寬教材,擴展學生閱讀量,努力補充學生的詞匯。扎實寫作常用句型的同時,要求向句群篇章背誦過渡,培養(yǎng)良好的學習習慣和寫作基礎(chǔ)。利用教材提高學生的基本功,堅持默寫單詞及重點句型?! ≠Y料要求學生務(wù)必要過詞匯關(guān),反復(fù)朗讀、默寫單詞、以便加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握?! ∷?、教學方法設(shè)計。但也有極個別學生上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時光全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生?! ∪?、學生基本狀況分析?! 《?、教學資源分析。下列目標應(yīng)在本學期內(nèi)到達:鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的潛力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀潛力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學潛力?! 《昙壥歉咧械闹匾A段,又是高中三年的承上啟下階段。在備課的環(huán)節(jié)中,要考慮不同層次學生的需要,設(shè)計不同層次的活動和題目,讓他們在課堂上都能活動起來,都有事情可做,盡量讓他們不要過早掉隊?! 】傊?,要做到因材施教。作為新教師,堅持積極多參加集體備課,集體備課前先了解所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內(nèi)容所用的教法,然后與全組人員共同探討,最后確定下來?! 猿置恐芑ハ嗦犜u課活動,相互取長補短,提高各位教師自己的教學能力,加強本組教師間的教學交流?! ?二)在教研方面:  認真研究新課程標準,尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內(nèi)容是新增加的,哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的,哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學的。并針對高一新生的寫作基礎(chǔ),給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,可適當讓學生多背誦一些常用的句型,句式,詞匯和短語,或是很有代表性的范文。在單元教學中精心設(shè)計一節(jié)課閱讀課,充分培養(yǎng)鍛煉學生的閱讀能力,閱讀技巧,閱讀速度和閱讀效率,并且有計劃的指導(dǎo)學生掌握科學的閱讀方法。每個單元,我們還是給學生總結(jié)好每個單元的背背佳,包括短語和經(jīng)典的句子,并檢查學生的背誦情況。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。除了利用課堂上的時間外,還堅持利用課余時間給學生放帶中英文字幕的經(jīng)典電影,讓學生融入一個說英語的英語環(huán)境。  在聽力方面
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