高二年級德育工作計劃-文庫吧資料
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 學生素質。組織和開展學生活動是班級發(fā)展個性特色體現。通過榜樣帶動的作用，使同學們進一步努力，讓更多的同學發(fā)現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評比，發(fā)揮學生主體作用，增強集體凝聚力?！ ?1)抓好各項評比(考試各單項評比、宿舍評比等) 促進學生個性發(fā)展。素質教育承認學生的個性差異和潛能差異，反對用同一目標培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標準評價人?！ ∪⒅饕ぷ骷按胧 ?，突顯班級特色。并隨著身心發(fā)展，少數學生出現相戀或單相思情結。意志自覺性增強，但易出現獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見。 二、高二學生特點分析 高二級是承上啟下的階段，出現兩極分化：自卑和自我?！ ?2)分時就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評比。他們的自我意識增強，交往的需要更為強烈。他們的邏輯思維能力增強。把世界觀和理想教育放在主導和核心地位，加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育，樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育
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