【正文】 三、開展“走出深淵，登上頂峰”的活動。這種消極的情緒往往導致產(chǎn)生不良行為和后果?！　W生討論，教師啟發(fā)引導。小勇上前想看小方的試卷，小方?jīng)]好氣地說:“看什么看，沒你考得好，開心了吧?”小勇委屈地愣在那兒。下課了，小勇過來說，“小方，走，打球去?！@道題對了兩步，老師都不給分，老師不喜歡我?！　热荩簩W生小方、小勇各自在看發(fā)下的數(shù)學試卷。那么消極的情緒會給我們帶來什么影響呢?下面我們先來看一個小品，請同學們邊看邊思考：　?。?）小品中的小方表現(xiàn)出什么情緒？　?。?）這種情緒給他的學習和生活帶來什么影響？　　二、認識消極情緒的危害。(見附后板書設計圖)　　引出并說明主題?！　〕鍪緝蓮埬樧V，讓學生說一說這兩張臉譜的主人心情怎樣。　　課件?！　≈攸c：對付挫折，消除不良情緒的積極措施?！　∽杂捎懻撆c小組討論。　　增強對自己情緒的調控能力，做自己情緒的主人?！　≌J識不良情緒對自己生活、學習所帶來的危害。因此，有意識地幫助小學生認識自己的煩惱，并引導他們排解這些煩惱，也是幫助小學生培養(yǎng)健康積極情緒、樹立完美人格的一個方面。走過這一人生旅程的人，當他回顧的時候，總留戀這一花季?！　?，將注意力從對性的關注轉移到其他有益的活動上，如遠走、踏青、閱讀、交友、鉆研課本，避免不良刺激。隨著知識的增多，青年男女逐步形成自己的性道德觀和戀愛觀，開始思考戀愛，婚姻家庭等問題?！　”憩F(xiàn)：注意自身在異性心目中的地位和形象，愛打扮，注重儀表體型美，愛照鏡子，為缺魅力而苦惱，羨慕成年男女，嫉妒周圍的青年，男女的交往對所喜歡的異性開始留意觀察，積極交往?！　〉谌A段——主動接近異性階段（性心理大門終于開啟）　　身心逐步走向成熟，年輕人對異性的追求也由內心的向往逐漸轉化為外在的行動?！　。ㄋ膫€階段）（閉鎖性占主導地位）　　第一階段——性（心理）意識朦朧階段，此時是一種本能的感覺，開始注意男女之間的差異，兩小無猜的單純消失了，與同性的伙伴來往多起來，對異性則采取疏遠的態(tài)度，出現(xiàn)“三八線”出現(xiàn)男女陣營，男孩成高傲的小公雞，女孩表現(xiàn)為羞澀，他們對異性有一種神秘的新奇感，表面疏遠，心中不斷比較，評估差異性，滋長對異性的好感。　　教學過程：　　活動一：結合自身青春期變化及其從其他渠道獲得的知識，了解青春期生理上的最顯著特征（性器官發(fā)育，第二性征出現(xiàn)）。　　七、班主任評價班會：　　我們的這次班會非常成功，希望同學們一起努力！　　厭學現(xiàn)象導致的后果是很嚴重的，如果不好好學習，沒有文化很容易走上犯罪道路，我們班是個優(yōu)秀的班集體，希望我們班的每個同學都能健康成長，讓厭學現(xiàn)象遠離我們班。通過這次班會課，我們班又應該以一種什么樣的面貌去面對以后的課程，我們拭目以待，期待著轉變。　　第三步，努力學習，養(yǎng)成良好習慣　　六、主持人小結：　　“通過今天的班會，我們受益匪淺?！　、墼鯓涌朔Ψ稚ⅰ　〉谝徊?，當出現(xiàn)某種厭學情緒時，應敏感地意識到，并提醒自己不能成為情緒的俘虜?！　≡鰪娮孕判摹！　≈贫A段性目標?！　、谡_看待信心問題　　對自己有一個客觀、全面的評價?！　∥磥韺τ诿恳粋€人來說都是一個未知數(shù)，不要過多地擔憂將來的事情，而應將自己的精力和時間投入到現(xiàn)實的生活和學習中去?！　∥?、主持人發(fā)言：　　“看到大家總結的幾種厭學現(xiàn)狀，我深感痛心，我們以后是繼續(xù)這樣渾渾噩噩的過去還是以更加積極的態(tài)度去面對？經(jīng)過老師和班委的商討，我們總結出了幾條緩解厭學情緒的措施?！　》沁^敏性厭學不只是對某個學科表現(xiàn)出輕度的不適反應，多以心煩為主要體驗，但體驗不到極端的痛苦。起初她想要奮起直追，可是，無論如何也追不上，后來成線連連下跌。就這樣一個身心健康得讓人羨慕的學生，上課總是不能專心聽講，老師講課他做小動作，回家不認真完成作業(yè)。而恐懼擔憂與逃避行為又加深了這種厭學行為的痛苦體驗。多發(fā)生于上進心強，學習自覺性高的學生身上，其中又以女生居多。有過敏性厭學的學生對上學接觸老師、提問、父母嘮叨等，常常是過敏的?！　、賹W科厭學　　我們班的某某同學因為不喜歡某中學科，而導致學習成績一直下降，一直培養(yǎng)不出學習興趣?！　≈饕獜膬蓚€方面闡述?！　　皬纳鲜鰞衫芰艿蔫F證告訴我們，小學生的心理問題是一個不容忽視的問題?！蹦橙胀砩?，他用牙簽瓶裝了甲胺磷，趁母親切土豆時，將甲胺磷倒進燒肉的鐵鍋中。會不會坐牢？”　　典型案例2　　周某是個自控能力差，學習目的不明確的孩子，上課不認真聽講，睡覺，作業(yè)拖拉，敷衍了事，甚至出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象；常?？荚囎鞅祝`規(guī)違紀，對老師的批評和教育無動于衷，甚至產(chǎn)生逆反心理和對抗情緒，其家長希望子成龍都希望自己的子女將來有出息，有前途，于是在學習上要求自己的子女能夠考出好成績，能夠超越別人。結果抓起網(wǎng)吧老板的菜刀，砍斷陳某的脖頸、砍斷網(wǎng)吧老板手臂，致使一死一傷殘，鑄成悲劇。在網(wǎng)絡上殺紅眼的林某當即火冒三丈，因他平常專打血腥暴力的游戲，操起網(wǎng)絡刀劍或槍炮，沖上去就殺他個天昏地暗，鮮血淋漓，不殺死對方就決不下網(wǎng)線。于3