高三英語下冊說課稿范例5篇-文庫吧資料
2024-12-07 02:29本頁面
【正文】 己的思想。講知識點時，能結(jié)合語境，提供情景。 重視基礎(chǔ)語言知識，對于基礎(chǔ)語言知識，講得透，講到位?！ ≡诙虝r間內(nèi)能準(zhǔn)備出內(nèi)容如此豐富的課，說明老師們平時英語資料的積累是非常多的?！ ∧苡行Ю?5分鐘，聽、說、讀、寫在這堂課中得到了充分的表現(xiàn)。 四、課堂效果好 整堂課下來非常流暢，自然，學(xué)生能很好的領(lǐng)會教師的意圖。 應(yīng)變能力強。上課時老師始終面帶笑容，平等待人，對學(xué)生耐心啟發(fā)，循循誘導(dǎo)，課堂氣氛輕松和諧。能用不同手段完成不同任務(wù)。師生之間的一問一答，生生之間的pairwork、group work使課堂動了起來，活了起來。據(jù)我統(tǒng)計，整堂課有30位左右的同學(xué)站起來發(fā)言?！ 《?、授課方法活 運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的語言交際環(huán)境?！ ∫?、教育理念新： 體現(xiàn)了任務(wù)性教學(xué)以學(xué)生為主體，以人的發(fā)展為本的教育理念?！ ∫陨暇褪俏冶敬握f課的內(nèi)容?！ ∮蓭酌瑢W(xué)總結(jié)討論喜劇演員以及他們的表演得出的結(jié)論，這不但能提高學(xué)生對喜劇表演的認(rèn)識，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生留心社會關(guān)注媒體的洞察力，而且引導(dǎo)學(xué)生為下一步閱讀作好思想準(zhǔn)備。 ?。?）各小組派人到前面表演對話?！ 。?）班級討論：針對學(xué)生提到的某一個演員或喜劇小品進(jìn)行分析，引入課文對話的一些語言和觀點。我設(shè)計了師生互動和生生互動，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓學(xué)生表達(dá)他們的感受?！ 。?）班級活動，各級朗讀自己的故事，師生共同評價，評出最有趣故事和與原文最接近故事。 ?。?）小組活動，每個小組經(jīng)過組內(nèi)協(xié)商確定圖片的排序，由組長開頭，每人根本前面所說的話和圖片上反映的內(nèi)容接說一句話，發(fā)展故事，并記錄在紙上，整理和修改故事?！ arming up 觀看大屏幕上圖片，總結(jié)一些幽默類型，并詢問學(xué)生“In what other performances do you enjoy humor？” （你還在其它哪種幽默演出中欣賞到幽默從而讓學(xué)生在心中構(gòu)建一個Lexical chunk，使學(xué)生了解幽默的各種形式，引出其中的一種形式—繞口令，設(shè)計讓學(xué)生以競賽形式快速朗誦，這部分目的有兩個，一是呈現(xiàn)本單元的中心話題幽默，二是培養(yǎng)學(xué)生的語感?！ ∥濉⒔虒W(xué)程序 新課導(dǎo)入 本節(jié)課導(dǎo)入采用事先讓學(xué)生準(zhǔn)備一個幽默小笑話，做為morning report ，并詢問：why did you laugh？ Do you think it’s funny？，從而引出本單元的主題Humor?！ ∪?、教學(xué)方法 在教法上追求自然輕松，體現(xiàn)教學(xué)方法的多樣性、藝術(shù)性，具體采用教學(xué)方法有情景教話，直觀圖片，激情聯(lián)想等多樣形式，營造人與語言，人與文化合諧自然；人景相趣的語言環(huán)境?！ 《⒔滩奶幚怼 W(xué)生狀況分析及對策 學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的正規(guī)訓(xùn)練，對于新教材已有所熟悉，聽力、口語都有很大提高，已經(jīng)初步具備觀察問題、分析問題和解決問題的能力，教材內(nèi)容和教學(xué)活動符合他們的年齡特征和心理發(fā)展特點，因此，本單元鮮活的事例必定會對他們有較強的感染力，但由于他們的思想還不夠成熟，想法和行為需要教師的正確引導(dǎo)，因此，我在涉及聽、說、讀、寫等語言技能的活動中，加強學(xué)生對某種職業(yè)的情感了解，從語言和情感兩方面著手，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓學(xué)生表達(dá)他們的感受。 培養(yǎng)同學(xué)之間融洽相處的感情，樂于合作的精神，善與人分享喜好的情感，培養(yǎng)正確的審美觀和價值觀。 ?。ǘ┱Z言知識目標(biāo) 本單元要求學(xué)生除掌
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