高三生物高效學習方法-文庫吧資料
2024-12-07 02:28本頁面
【正文】 我們步入高考考場還有什么可擔心的呢? 在復習中，使學生能運用比較法進行知識的橫向和縱向比較。如光合作用概念這部分黑體字內容，要理解、記憶光合作用的場所是什么?光合作用的物質變化是什么?能量變化是什么?吸收并利用光能的物質是什么?等等。最后階段復習教材知識時，應先關注并強化這些結論性語言，再由簡及繁，由總到分這樣的順序復習教材知識，由此加深記憶知識概要，掌握相關知識精髓。為此我們在高三復習的最后階段要徹底消化，充分吸收其中的營養(yǎng)成分，搭建該章內容的主體知識框架。因此答題時應盡可能多地用書本語言，因為教材語言都經過千錘百煉，既可讀，又嚴謹?！ 《⒂浭旖滩闹薪Y論性語言和黑體字內容 相信許多同學都有這種體驗：解答填空題時，意思答到了，但是拿不到分。 教材中這樣的限定性、修飾性的詞語俯拾即是，如運載體“通?！庇觅|粒(意為還有其他，如病毒)，微生物培養(yǎng)基中的氮源“主要”用于合成細胞中蛋白質、核酸等(意為還有其他物質，如ATP、磷脂等)，等等。所以農、林生產上使用生長素一定要注意濃度?！ ∫?、關注教材中的限定性、修飾性的詞語 復習教材，還應注意教材概念中的“狀語”、“定語”等限定性詞語。這部分試題是考生失分較多的地方?！ ∩飳W本身是一門實驗性的科學，因此生物實驗一直是高考試題必考的內容?！ ∨囵B(yǎng)實驗設計能力 考查能力是高考的基點和永恒的主題?！ ∩锏男玛惔x、生命活動的調節(jié)和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”，也是高考的重點和難點。 分析近幾年的高考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點?！ ∽プ∩锶笾攸c 在全面復習基礎知識的同時，還要重點“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握?；靖拍罴袄碚摰膹土曉谡麄€生物復習中起著奠基、支撐的作用，如果不過關，后面的綜合復習就會感到障礙重重。因此在第一輪復習過程中，要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實處，認真閱讀教材，聽老師的講解，作好課堂筆記，結合復習資料，對基礎知識加深理解，準確掌握知識的內涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”?！ ∶刻?0分鐘讀課本 由于理綜試
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