高一年級語文課程教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 習(xí)》等，廣泛吸收，不斷充電，以期高屋建瓴地實施教學(xué)?！ 猿旨w備課制度，集思廣益，群策群力，用群體智慧和力量，提高整個高一年級組各位語文同仁的語文教學(xué)水平和能力?！ ×?、教科研設(shè)想： 充分認識到教科研工作在實施語文教學(xué)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主要性。 強化基礎(chǔ)知識的教學(xué)，不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 講究提問設(shè)計，板書設(shè)計，幫助學(xué)生進行知識歸類、梳理?！ ∥濉⒏倪M教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 做好學(xué)情分析，面對高一下學(xué)期文理分科的現(xiàn)狀，認識并了解新的學(xué)生，盡快熟悉學(xué)生的情況，有針對性地做到因材施教?！ ”緦W(xué)期在寫作上，著重培養(yǎng)學(xué)生寫作議論文的能力?！ ≌J真鉆研、領(lǐng)會新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。期中考試后完成必修4內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫作訓(xùn)練，1——2次月考或單元測試。 “名著導(dǎo)讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》?？谡Z交際專題為辯論。確立自信——學(xué)習(xí)反駁。 “表達交際”中的寫作部分主要訓(xùn)練議論文的寫作，寫作專題分別是：解讀時間——學(xué)習(xí)橫向展開議論?！ ”匦?的“閱讀鑒賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學(xué)論文。語文學(xué)習(xí)的自我評價。 “梳理探究”設(shè)計的專題為：交際中的語言運用。愛的奉獻——學(xué)習(xí)議論中的記敘。學(xué)會寬容——學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)。四個單元分別是：人物與環(huán)境(小說一)，感受與共鳴(唐宋詩)，質(zhì)疑解難(古代議論散文)，啟迪與想象(科普科幻作品)?！ ∪⒔滩姆治觯骸 ”緦W(xué)期學(xué)習(xí)普通高中課程標準實驗教科書語文必修3和必修4兩本書的內(nèi)容。當(dāng)然，迷惘的同學(xué)也還有不少?！ ≡谏蠈W(xué)期期中考試中，許多學(xué)生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學(xué)什么，很迷茫。 六、合理安排教學(xué)進度 本學(xué)期完成必修一、必修二兩冊書的教學(xué)工作，每周六個學(xué)時?！白x書筆記”競賽，要求學(xué)生讀一篇文章之后要做讀書筆記，就文章的主要內(nèi)容，寫出自己的感受感悟，引發(fā)對生活的思考，旨在鼓勵學(xué)生廣泛閱讀?！皾h子的規(guī)范書寫”旨在鼓勵學(xué)生在平時作業(yè)中注意書寫的美觀?！ ∥?、積極開展語文第二課堂活動 第二課堂不但是語文課堂教學(xué)的有益補充，尤其在鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等方面能發(fā)揮重要作用?！ ∷摹⑴囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)高中語文的習(xí)慣 一個記者采訪一位科學(xué)家成功的秘訣，答曰：在幼兒班養(yǎng)成的習(xí)慣，可見良好的習(xí)慣是學(xué)好語文的重要因素之一，我們備課組預(yù)備有計劃有步驟地培養(yǎng)高一學(xué)生以下良好習(xí)慣。圍繞如何實施新課標，用好模塊教材，我們高一備課組準備用“從問題到課題”的方式進行動態(tài)生成研究，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)語文熱情，如何提高語文課的實效性，其間會產(chǎn)生哪些問題，把此問題定為研究課題，不斷摸索，開拓創(chuàng)新，努力探究出實用的新教法、新學(xué)法?！ 「咭荒昙壵Z文課程教學(xué)計劃2 高一年級上學(xué)期是過渡期，是學(xué)生適應(yīng)高中語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，高一語文備課組根據(jù)這一時期特點，和去年高一新生學(xué)情，新課標的精神與要求，特制定如下計劃： 一、明確目
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