鄂教版小學(xué)一年級下冊語文四季的歌教案(3篇)-文庫吧資料
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 悄悄地向我們走來，誰能學(xué)學(xué)“悄悄地走來”嗎？指名學(xué)生模仿“悄悄悄走”讓學(xué)生感知“悄悄”就是讓人不易察覺到?！ 。?）學(xué)習(xí)第一行，體會“悄悄”的意思?！ 《?、分節(jié)細讀 學(xué)習(xí)第一節(jié) ?。?）全班齊讀第一節(jié)。 “小老師”。 ?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 ，今天，老師把春夏秋冬四個季節(jié)請到了教室里，你們喜歡哪個季節(jié)？ ?！ ∧苷_、流利地朗讀課文、背誦課文?！ 〗處煼秾憽W(xué)生練習(xí)描紅?！ 〗涣饔涀∩值姆椒??！ ∪サ羝匆粽J讀生字卡片。 全文背誦?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生背誦第一節(jié)，二、三、四節(jié)可按以上方法，讓學(xué)生自己背誦。） 齊讀第四節(jié) 三、熟讀背誦 師：學(xué)習(xí)了春、夏、秋、冬四季的歌，我們都感受到了四季的美麗，你們愿意把四季的歌記在心嗎？ 四名學(xué)生分春、夏、秋、冬朗讀?！ ≌f說你最喜歡冬天的什么？教師根據(jù)學(xué)生討論引導(dǎo)：冬天北風呼啦，呼啦一次吹，下雪了。） 教師：秋天多美呀！看到田野里一片金黃，看到豐收的糧食堆滿倉，我們多么歡樂。 師：秋天悄悄地來了，你聽到了什么？看到了什么？（指導(dǎo)學(xué)生朗讀，討論中體會課文第三節(jié)）?！ ↓R讀第二節(jié)。 二、細讀詩歌 學(xué)習(xí)第二節(jié) 師：春天
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