輸入漢字說(shuō)課稿范文-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:04本頁(yè)面
【正文】 入法的使用，而是讓學(xué)生之間直接“寫”謎底，并給予建議：遇到問(wèn)題同小組的學(xué)生可以共同討論，問(wèn)老師或者閱讀課本?！ ?二)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，嘗試練習(xí) 活動(dòng)一：猜謎游戲 學(xué)生打開桌面上的“主題會(huì)”文件，第一關(guān)是猜字謎，規(guī)則是猜出謎底之后不能說(shuō)，只能寫。大家都喜歡這樣參加這樣的活動(dòng)!今天，在我們的信息技術(shù)課堂上，老師也給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小小的主題會(huì)?！ ∑摺⒔虒W(xué)過(guò)程 為了突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)以及體現(xiàn)信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和生活情感，教學(xué)設(shè)計(jì)流程如下： (一)創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù) (二)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，嘗試練習(xí) (三)探究歸納，總結(jié)延伸 具體闡述 (一)創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù) 在本節(jié)課開始的時(shí)候，我通過(guò)播放節(jié)日活動(dòng)的場(chǎng)面動(dòng)畫激情導(dǎo)入：每到節(jié)日時(shí)，我們就會(huì)舉辦一些主題會(huì)?！ 〗?gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，要求學(xué)生由知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w?！ 〗虒W(xué)中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，構(gòu)建一個(gè)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，提高課堂40分鐘的效率。 情感目標(biāo)： 讓學(xué)生在闖關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)中，體驗(yàn)成功、感受團(tuán)隊(duì)合作的魅力?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)
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