簡單的小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-07 01:18本頁面
【正文】 好嗎？ 二、合作交流，探究新知 （一）用豎式計(jì)算小數(shù)加法、減法 日記：5月21日，晴。 [教學(xué)目標(biāo)] 1．通過自主探索、合作交流等活動，提高學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神，讓學(xué)生學(xué)會小數(shù)加減法的計(jì)算方法，體會小數(shù)加減法在生活中的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在學(xué)生運(yùn)用口算方法解決問題的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用豎式進(jìn)行計(jì)算，并結(jié)合口算方法和過去學(xué)過的整數(shù)加減法豎式計(jì)算幫助學(xué)生理解小數(shù)加減法豎式計(jì)算算理?！ “鍟O(shè)計(jì)： 簡單的小數(shù)加減法 += = 簡單的小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)3[教材簡析] 簡單的小數(shù)加減法是在學(xué)生學(xué)過萬以內(nèi)數(shù)的加、減法和初步認(rèn)識一位小數(shù)含義的基礎(chǔ)上教學(xué)的。只是小數(shù)加減法小數(shù)點(diǎn)對齊，相同數(shù)位也就對齊了?！ ?=6角 (3)師生小結(jié)：小數(shù)加法與以前所學(xué)的加法是相同的，也是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。 、減法?！ ?，遷移類推能力。同學(xué)們，你們今天又學(xué)了哪些與小數(shù)有關(guān)的知識呢？你有什么收獲呢？小數(shù)加、減法與以前所學(xué)的整數(shù)加、減法有什么相同的地方和不同的地方？ 板書設(shè)計(jì)： 簡單的小數(shù)加減法 一把小刀和一枝鉛筆一共多少錢？ 有橡皮的鉛筆比沒橡皮的鉛筆貴多少錢？ 元角元角 +－ 簡單的小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)： ,并掌握計(jì)算方法。) 生活實(shí)踐 老師帶同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，有一大一小兩種船，大船限載100千克，小船限載80千克，4人租用一大一小兩只船行嗎？該怎樣乘船？（） 小明：： 小紅：： 小組討論：有幾種不同的乘船方案。 再次引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：小數(shù)加減法與以前所學(xué)的加減法在計(jì)算上有什么相同的地方？怎樣計(jì)算小數(shù)加法？ 教師：同學(xué)們，當(dāng)你選好東西到付款處付款后，收銀員阿姨會給你一張小票，對不對？這里有一張老師在超市購物的小票，（出示課件超市小票圖）你從上面可以看懂哪些信息？ 永輝超市 品名單價(jià)數(shù)量金額 總額: （學(xué)生暢所欲言） 教師：那同學(xué)們用我們今天所學(xué)到的知識，每人提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并自己解決。師及時(shí)給予指導(dǎo)與評價(jià)?！ w納總結(jié) 師引導(dǎo)：像這種加減法，我們就叫做它小數(shù)加減法。
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