班主任演講稿-隨風(fēng)潛入夜-潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 01:03本頁(yè)面
【正文】 、有笑聲、有歌聲，那才是生動(dòng)活潑的班集體?！ ∪㈤_(kāi)展活動(dòng)塑造心靈 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“在語(yǔ)言已經(jīng)窮盡的地方，音樂(lè)才開(kāi)始它起作用的領(lǐng)域。所以我根據(jù)班級(jí)和年級(jí)的特點(diǎn)，為學(xué)生們確立遠(yuǎn)期、中期、近期的目標(biāo)，這樣逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。這是自然界的“共生效應(yīng)”.我希望我的學(xué)生也能在一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍中“共生”. 而要想營(yíng)造出這樣的氛圍首先要為班級(jí)樹(shù)立一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這個(gè)共同的奮斗目標(biāo)就是班集體的理想和前進(jìn)的方向。的確如此，和諧的氛圍是提供正常教學(xué)秩序的良好保證，也能感染人的身心健康和熏陶人的心靈。入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。后來(lái)她變得開(kāi)朗了一些，和我也親近了一些。經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心非?？释玫絼e人的關(guān)注，但又因?yàn)槊舾械淖宰鹦暮蛷?qiáng)烈的自卑心理，導(dǎo)致了這種狀態(tài)?！ ∥野嗌嫌幸粋€(gè)姓翟的女生，由于成績(jī)不是很好，每天總是心事重重的樣子。只因擁有對(duì)學(xué)生那份關(guān)愛(ài)
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