【正文】 辦一切的孩子，易顯得毫無主見，時(shí)時(shí)處處都要依賴家長。一個(gè)半月后，家長可完全放手讓孩子自己做。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于識(shí)字不多，入學(xué)2～3周內(nèi)，家長可幫他理好書包，提醒他第二天需要帶的物品?！　。ǘ┖⒆尤雽W(xué)后的要求　　學(xué)習(xí)用品的整理　　通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力　　教室有小柜。對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要得多，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　。?）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，”學(xué)會(huì)”而是”會(huì)學(xué)”，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)剛?cè)雽W(xué)孩子的父母來講，這是重中之重。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌。在學(xué)前可以教會(huì)孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的。所以說，興趣是孩子的老師，是他們探究新事物的動(dòng)力，也是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)和從事活動(dòng)的一種精神力量?！　『⒆訉?duì)周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個(gè)”是什么”、”為什么”，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。平時(shí)，家長應(yīng)多與孩子對(duì)話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌；帶孩子上街、進(jìn)公園、去做客時(shí)，要引導(dǎo)他觀察樹木、房屋、動(dòng)物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。剛?cè)雽W(xué)的孩子，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了，學(xué)前教育不可忽視：　?。?）教會(huì)孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。家長還可以為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本，其目的是讓老師與家長對(duì)孩子的重大問題進(jìn)行了解并及時(shí)進(jìn)行糾正?！　。?）準(zhǔn)備一個(gè)喝水的杯子，教室有飲水機(jī)，家長不需要單獨(dú)給孩子帶水，每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒。　?。?）為孩子準(zhǔn)備一塊抹布，讓孩子上學(xué)后有參加學(xué)校勞動(dòng)的工具。家長可教孩子剪一些簡單圖形，這樣孩子入學(xué)后，就不會(huì)對(duì)上課剪東西感到困難了。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書?！　。?）為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識(shí)?！　。?）為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要讓孩子從思想上自覺地愛惜學(xué)習(xí)用品，自發(fā)地管好學(xué)習(xí)用品。一年級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素?！　∥镔|(zhì)準(zhǔn)備　　為剛?cè)雽W(xué)的孩子準(zhǔn)備物品，必須考慮他們的年齡特點(diǎn)　?。?）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。孩子看書、寫字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師，友愛同學(xué)。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會(huì)用禮貌語言，即：“請、您好、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系”等。另外，孩子長期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過著自由自在、無拘無束的生活，如今將要到一個(gè)受紀(jì)律約束的環(huán)境里，家長要以講故事的形式教育孩子，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學(xué)說話，發(fā)言時(shí)要先舉手，老師同意了再講?！　⌒袨樯系臏?zhǔn)備　　行為上的準(zhǔn)備包括：培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)、時(shí)間觀念、文明行為、正確舉止：　?。?）教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。也是最容易形成差異的一個(gè)階段?！　】傊议L要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活?！　⌒睦頊?zhǔn)備　　家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。希望通過今天的家長會(huì)，讓我們彼此真誠溝通，共同攜手，教育好我們的孩子，讓他們度過快樂而有意義的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜?！　∵€有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去?！　∽源蟆⒆员?、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心?！　∵@個(gè)對(duì)手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志?！　∈紫茸ＹR你，有人把你作為對(duì)手，說明你優(yōu)秀；有人做你的對(duì)手，說明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人，滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎？　　其次，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒有對(duì)手是很孤獨(dú)，很寂寞的?！　≡袑W(xué)生這樣對(duì)我說：老師，我有一位好朋友，我們學(xué)習(xí)成績差不多，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，