【正文】 們集資買回一盆花、一個書柜，我鼓勵他們捐書、捐雜志；在兩個教學班的宣傳欄旁開辟“學生優(yōu)秀習作展示”園地，營造良好的讀書氛圍；在教室的前墻掛上激勵性的標語；開展“課前三分鐘演講”活動，鞭策孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。在得知四川遭受大地震嚴重破壞后，我又響應學校黨支部的號召，積極捐出“特殊黨費”，為災區(qū)獻出一分力量。每季度的《南方月刊》和《半月談》成為了我精神上的大餐，總讓我愛不釋手。下面我將從幾個方面去回顧自己的工作歷程?！　∧猩?02宿舍三次被評為文明宿舍，女生413宿舍一次被評為文明宿舍。這樣做既鍛煉了科代表，也使老師從繁瑣的工作中解放出來，集中精力備好課、上好課。通過從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生良好學習習慣，有效提高學習成績?！　￠_學初就頒布了《作業(yè)的統(tǒng)一要求》，從書寫、上交等方面規(guī)范對學生作業(yè)提出要求。調整座位時先征求學生的意見；學期末對優(yōu)秀學生的表彰名單予以公示?！　嵤┌鄤展_制度。　　通過各種途徑征求學生的意見，班級重大事務事先征求學生意見，做到民主決策。由班長、副班長、團支部書記和學習委員組成班長會議，成為班級管理的核心，并負責對班級重大事情進行討論，提出意見供班主任參考。對于規(guī)定的班干部要加大批評力度。要求科代表必須主動了解老師的要求，不打折扣地執(zhí)行老師的指令，并在所在科目上起帶頭作用。我班每天有值日班長、值日班干部、值日住宿生，各有分工，共同把班級管理好。對班干部嚴要求、多指導，引導班干部大膽而又高效地開展班級管理工作?！　《?、培養(yǎng)精干高效的班干部隊伍　　在開學初任命了臨時班委。擇校生相對較多，且入學成績不高。入學成績最高604分。　　班主任學期工作總結篇5一、摸清班級基本情況，實施有針對性教育　　全班共57人，其中男生31人?！　】傊谶@一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。　　后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼?！　≡谂c任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任?！　≈匾暸c學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性?！　《?、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！　」膭罡偁?，共同進步　　沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀?！　￠_展班級活動，引導健康發(fā)展　　作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。對于班級輿論，我注意加以引導?！　⌒W生思想還不成熟，辨別是非的能力不強，對于錯誤的輿論容易附和盲從?！　∫?、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成?！　“嘀魅螌W期工作總結篇4過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結。應不斷加強自我業(yè)務素質，自我業(yè)務水平，找出適合本班的教學模式，大膽改進教學方法和教學手段，提高教學效率。使每個學生的發(fā)展為目標，多層次提高學生的語文水平。第二，沒有注意學生的個性差異?！　〈嬖诘膯栴}及改進措施：　　1在教學過程中培優(yōu)補差工作成效不大，原因有兩點。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導，經(jīng)過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范美觀。　　創(chuàng)建班級作文書，通過平時小練筆發(fā)現(xiàn)學生能從身邊的事物去欣賞和感悟，便決定讓他們的所思所寫訂起來掛在教室后邊，大大激發(fā)了學生的寫作興趣?！　〈罅π麚P努力歸因。如沈某不能按時到校，馬某愛拿別人的東西，白某喜歡打架等等，根據(jù)不同孩子的性格特點進行分別進行批評教育，取得良好的效果。給孩子奶奶交談不起效果，便與孩子的父母聯(lián)系，直到得到家人的支持與配合?！　『侠砝梦⑿牛娫挼韧ㄓ嵤侄闻c家長溝通。先將其總結如下：　　一、取得成績：　　在班級管理方面建立了一支負責，上進的班干部，根據(jù)班內實際情況制定了行之有效的班級管理制度。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責任使我成熟。寢室的張丹和我一起風風雨雨的走過來，她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我，有時我班住宿學　　生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領著去治療；當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議；當有住宿生逃避軍訓我無法說服時，李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略；為了使班費支出更加明朗化、清晰化，于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王小民老師又結合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單；為了使會計專業(yè)的學生對其所學的專業(yè)有個清晰框圖，學好專業(yè)課，袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學領到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使學生更加有方向感和目的性；毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神；對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴