【正文】 　　我認(rèn)為教育的合力有巨大的提升空間。就像著名作家劉亮程所說：“最好留下一小塊泥皮留下泥皮上的煙垢和灰，留下劃痕、朽在墻中的木頭和鐵釘，這些都是我今生今世的證據(jù)啊。學(xué)生主題演講的自我進(jìn)步，語文老師和我的德育點(diǎn)評(píng)，我從不奢望這樣的教育能給全班以巨大的提升，但至少當(dāng)演講稿張貼在學(xué)習(xí)園地里時(shí)，寫那篇文章的學(xué)生一定能好好地看，并留下深刻的印象?！　∷?、教育的長期性。　　三、教育的自主性。　　聽到這兒，大家可能產(chǎn)生了這樣的’想法：似乎顧同學(xué)的例子暗合了很多現(xiàn)有教育案例中共有的一個(gè)漂亮結(jié)尾，這個(gè)孩子成績(jī)好了，是德育的效果。在抓住每一個(gè)教育節(jié)點(diǎn)并持續(xù)不斷地關(guān)心學(xué)生是需要的，比如我剛才講的顧同學(xué)，他是我重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。既保護(hù)了他們的隱私，又很好利用了同齡人寫的早戀感悟，讓他們受到教育。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)初有端倪的時(shí)候，我私下叫來了周同學(xué)，給了他一本余承翰同學(xué)寫的《十七歲，我走路中央》?！　〉@一辦法并不能完全阻止成長的需要，我們班周同學(xué)和顧同學(xué)先后都曾萌動(dòng)了愛的想法。他們都驚訝做一個(gè)優(yōu)秀的男生或女生需要如此多的修煉，環(huán)顧四周，找不到可以“愛”的同齡異性?！　∵€是舉兩個(gè)例子吧：　　高中生早戀一般發(fā)生在進(jìn)入學(xué)校一段學(xué)習(xí)測(cè)試后開始了萌動(dòng)，究其原因，年輕的他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遭到了挫折，又沒有得到及時(shí)的幫助，于是把精力和精神轉(zhuǎn)而寄托到男女關(guān)系上?！　≡诮逃倪x擇性上，我想既然是選擇，那么就必須注意以下兩點(diǎn)：教育節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。它的更大意義更在于把家、校、班緊緊地結(jié)合在了一起，向上的團(tuán)隊(duì)精神得以彰顯。我創(chuàng)立了家長，成立了家長委員會(huì)，班服的購置由家長出面聯(lián)系廠家，班干部利用假期試穿不同款式，拍成照片，回到班級(jí)供大家選擇。我和學(xué)生一起設(shè)計(jì)了班徽、班旗，并在合適的時(shí)間購置了班服。既然我們是班主任、教育者，結(jié)合自己的工作，我想從以下四個(gè)方面來闡述：　　一、教育的可能性?！　钚ｉL在今天上午全體教職工大會(huì)上提出了這樣三個(gè)問題：“我們應(yīng)該做什么事？”“怎么做？”“做到怎樣？”　　我想，這些就是我作為班主任在做的一些事吧。有學(xué)生在后來的文章中寫道：“學(xué)唱原來可以這么高效，它讓我找到了高中的學(xué)習(xí)方法——專注?！　∫韵碌慕逃±屛腋械搅丝鞓??！　≌娴倪@樣去實(shí)踐的話，我想教育的影響力你就可以預(yù)見，但你無需期待。　　上述的活動(dòng)也好，記錄也好，具體的教育過程其實(shí)都是一些細(xì)小的事。最讓我不喜歡的感覺是今天的麻木，我很害怕自己陷入麻木中去，因?yàn)槟呛鸵痪呓┦瑳]什么兩樣。第二，寫這些，是希望自己的實(shí)踐能有反思的環(huán)節(jié)，以期做的更好些。我個(gè)人也完成了9萬字的教育案例、敘事、反思的撰寫?！　∥疫€在期中和期末把我所拍攝的有關(guān)班級(jí)、學(xué)生的一千余張照片，精心挑選了一些用繪色繪影軟件做了兩段各5分鐘的視頻，分別是“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”和“心似狂潮”送給了我們的學(xué)生?！　∥液驼Z文老師、同學(xué)們共同完成了一本語文課前演講集。雖然有點(diǎn)遺憾，但我還是作了一些補(bǔ)救的工作。比如，我和家委會(huì)共同策劃的在敬老節(jié)赴敬老院開展活動(dòng)就沒有能夠成行?！庇没顒?dòng)本身來喚醒學(xué)生自我教育，這是我想的。其二，我記得我們的黃校長這樣對(duì)我說過：“人是在各種活動(dòng)、儀式中長大的。之所以這樣做，其一、是想提高這個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。之所以這樣做其實(shí)目的很簡(jiǎn)單，其一，可以讓我和我的學(xué)生學(xué)習(xí)、借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，從而有可能更好地共同管理班級(jí)，其二，我們的學(xué)生即便考上大學(xué)，畢業(yè)后，他們中的大多數(shù)人將進(jìn)入現(xiàn)代企業(yè)，我讓學(xué)生去感受現(xiàn)代工人的嚴(yán)謹(jǐn)與辛苦，降低他們對(duì)考上大學(xué)以后自以為就成為天之驕子的畸形想法，從而讓他們自己的目標(biāo)更明確，埋藏一顆責(zé)任的種子。所以我更愿意把“做”、“實(shí)踐”理解為“行動(dòng)研究”，這樣或許我們?cè)诠ぷ髦懈鼑?yán)謹(jǐn)，更科學(xué)。這些大教育家們強(qiáng)調(diào)了教育的一個(gè)原則，那就是“做”。以下我向大家匯報(bào)我這一個(gè)學(xué)期的工作，希望大家提出批評(píng)意見?！　∫韵戮褪俏耶?dāng)天班主任會(huì)議的回憶錄：　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家新年好，借這個(gè)場(chǎng)合給大家集體拜個(gè)晚年！在講述前，我想先糾正一下魏主任在介紹我的兩點(diǎn)夸贊：第一，我今年39歲了，已經(jīng)不算年輕了。通知我是隔夜的晚上，由于春節(jié)的原因，晚上喝了點(diǎn)米酒，暈乎乎的，自己主動(dòng)放棄了構(gòu)思文章。我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；勤奮學(xué)習(xí)，全力提高我們工作業(yè)務(wù)水平；深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實(shí)的工作中，在新學(xué)期取得更好的成績(jī)。只有這樣自己才不會(huì)固步自封，才能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)?！　〖訌?qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)　　一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證?！　∶嫦蛉w，促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成　　班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，提高班級(jí)整體水平。從某種程度講，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策。在以后的工作中，要利用各種渠道引導(dǎo)家長和孩子一起學(xué)習(xí)校規(guī)，班規(guī)?！　〖倚Ｅ浜希纬山逃狭?。在此基礎(chǔ)上，一定要強(qiáng)化落實(shí)，對(duì)學(xué)生做得不夠好的地方，要強(qiáng)