【摘要】平行線課題平行線課時安排1教學目標1、進一步認識平行線的的概念。2、用符號表示兩條直線互相平行。3、會用兩種方法作過直線外一點畫這條直線的平行線。4、了解過直線外一點有且只有一條直線平行于已知直線。重點平行線的畫法和表示法。難點用推平行線畫平行線。
2024-12-16 00:15
【摘要】平行線課題平行線課時安排1教學目標1、進一步認識平行線的的概念。[來源:Zxxk.Com]2、用符號表示兩條直線互相平行。3、會用兩種方法作過直線外一點畫這條直線的平行線。4、了解過直線外一點有且只有一條直線平行于已知直線。重點平行線的畫法和表示法。難點
2024-12-13 19:16
【摘要】第1章平行線平行線筑方法勤反思學知識第1章平行線平行線學知識1.1平行線知識點1平行線的概念在同一個平面內(nèi),________兩條直線叫做平行線.“平行”用符號“∥”表示,直線a和b是平行線,記做________,讀做“a平行b”.1.下
2025-06-18 00:00
2025-06-18 07:34
【摘要】第1頁共5頁七年級下冊數(shù)學相交線與平行線綜合題人教版一、單選題(共10道,每道10分),AB∥CD,∠C=110°,∠B=120°,則∠BEC=()°°°°答案:C試題難度:三顆星知識點:平行線夾
2024-08-27 14:13
【摘要】第五章相交線與平行線一、選擇題1.如圖,∠1=62°,若m∥n,則∠2的度數(shù)為()(A)118°(B)28°(C)62°(D)38°2.在同一平面內(nèi),如果兩條直線都和第三條直線垂直,那么這兩條直線()(A)互相垂直(B)互相平行(C)相交(D)相等3.如
2024-11-23 10:54
【摘要】惠興中學袁秀紅同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。如圖,直線a與直線b互相平行,記作“a∥b”。,兩條不重合的直線的位置關(guān)系有兩種:,。第四章圖形的初步認識平行相交ab觀察如圖所示的長方體后填空:(1)用符號表示下
2024-08-18 18:19
【摘要】 期末專題復習之平行線 姓名班級學號 一、選擇題 ,不重合的兩條直線的位置關(guān)系是( ) A.平行B.相交 C.平行或相交D.平行、相交或垂直 2.若a⊥b,c⊥d,則a與c的關(guān)系是( ...
2024-12-07 00:49
【摘要】平行線的判定【教學目標】1、理解平行線的判定方法一:同位角相等,兩直線平行;2、會用“同位角相等,兩直線平行”進行簡單的幾何推理,培養(yǎng)推理能力;3、經(jīng)歷平行線判定方法一的發(fā)現(xiàn)過程,體驗數(shù)學語言進行推理的簡潔性;4、讓學生體會用數(shù)學實驗得出幾何規(guī)律的重要性與合理性.【教學重點、難點】重點:利用“同位角相等,兩直線平行”判定
【摘要】平行線的性質(zhì)【教學目標】1.掌握兩條直線平行,同位角相等的性質(zhì);2.會用平行線的性質(zhì)進行推理和計算;3.通過畫平行線、度量角培養(yǎng)學生實際操作能力.【教學重點、難點】重點:平行線的性質(zhì)公理的推理.難點:平行線性質(zhì)與判定的區(qū)別及推理過程.【教學過程】一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課如圖2-5
【摘要】問題1:什么叫平行線?問題3:用直尺、三角板如何畫平行線?問題4:如何判斷兩條直線互相平行?問題2:平行線的性質(zhì)?(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經(jīng)學習過用三角尺和直尺畫平行線的方法.請按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:
2024-12-15 13:10
2024-12-04 18:37
【摘要】b12345678ac如圖:怎樣判斷直線a∥b?復習回憶數(shù)學實驗室1、如圖,在練習本上畫三條直線a、b、c。2、請用剪子把圖上的∠3與∠7剪下來,然后放到一起,你們會發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn)∠3與∠7能夠完全重合;也就是說此時同
2024-12-16 04:06
【摘要】第1頁共2頁七年級下冊數(shù)學相交線與平行線綜合題北師版一、單選題(共5道,每道20分)90°,則這個角的度數(shù)為.°°°°答案:C試題難度:三顆星知識點:余角、補角的定義,∠C和∠D的
【摘要】初一數(shù)學相交線和平行線探究題1.AB∥CD,點C在點D的右側(cè),∠ABC,∠ADC的平分線交于點E(不與B,D點重合).∠ABC=n°,∠ADC=80°.(1)若點B在點A的左側(cè),求∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);(2)將(1)中的線段BC沿DC方向平移,當點B移動到點A右側(cè)時,請畫出圖形并判斷∠BED的度數(shù)是否改變.若改變,請求出∠BED的度數(shù)(用含
2025-06-30 20:11