泰山版二年級品德與生活上冊教案-文庫吧資料
2024-12-07 00:49本頁面
【正文】 都有自己的家，小動物們也有自己的家，讓我們看看小動物的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心它們的?！ ∮嘘P(guān)父母愛的文字、圖片資料?！ 〗虒W(xué)難點： 了解自己在父母的關(guān)愛下成長的過程?！ ?，體會父母的養(yǎng)育之恩。為了使我們的教室更美，我們想一想，怎樣把教室裝扮得更美?同學(xué)們自由組合結(jié)成小組，討論一下，把自己組的建議寫下來，并且準(zhǔn)備一些裝扮教室的材料、物品。 三、總結(jié) 教師講述：在值日勞動中，雖然我們自己受了一點累，卻換來了教室的整潔，使同學(xué)們有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們每天的勞動，不僅為大家，也為自己，為集體帶來了好處。為了能使我們每天都在一個舒適干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們一起來制定一個“班級保潔公約”?！ ≡谌粘Ｉ钪?，我們不僅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室內(nèi)的整潔，你怎樣保持室內(nèi)整潔?小組討論，交流。教師出示事先準(zhǔn)備好的“紅旗榜”請各組組長把自己組事先設(shè)計好的小組標(biāo)志牌貼上去?！睆埬秤檬置^想：我喜歡擦桌子，可是組長讓我掃地……做值日的過程中 (2)一個小朋友灑完水，想：我的任務(wù)完成了，我……做完值日，其他小朋友都走了，只剩下最后兩個小朋友了 (3)一個小朋友在招呼另一個小朋友出去玩，可這時發(fā)現(xiàn)教室的窗戶沒有關(guān)，這個小朋友說：“窗戶還沒有關(guān)，我……” (4)小組討論交流，匯報 班里衛(wèi)生靠大家，我們來比一比，看看哪個小組同學(xué)值日做得好?！ 《?、教學(xué)新課。(聯(lián)系實際學(xué)習(xí)榜樣) 同學(xué)們，請大家認(rèn)真觀察一下我們班的教室，看看今天我們的教室哪里干凈?哪里不太干凈，還需要再整潔?是誰把教室打掃得這么整潔? 平日里，你是怎樣做值日的?我們哪個組的同學(xué)做值日最認(rèn)真，做得?小組交流，選出我們班的優(yōu)秀值日生 選出的優(yōu)秀值日生，介紹自己是怎樣認(rèn)真做值日的?！ ≌n前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備一張紅旗榜，一個班級保潔公約。 通過清掃教室，使教室變得整潔，使學(xué)生在為班集體服務(wù)的同時，提高實踐能力。老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛，集體的溫暖是時時刻刻存在的。一句“謝謝您!”“多謝您了!”既是禮節(jié)也是對他人的尊重，更是人與人之間的友愛之情。然后把它送給自己所感謝的人。 (3)記下你最想感謝的同學(xué)的名字，并貼在黑板的大樹上。(也可以邀請幫助過自己的同學(xué)和自己一起演一演)聽了這位同學(xué)的故事，你有什么感受? (1)過渡語：老師、同學(xué)曾經(jīng)給予你多少幫助，那時你的心情怎樣，你最想感謝誰?把最想感謝的同學(xué)的名字記在綠樹葉上?！ ?4)這些故事你能和你的同學(xué)講講嗎? 分小組講一講你和同學(xué)之間，你和老師之間發(fā)生的故事，并推薦出組內(nèi)講得較好的同學(xué)。當(dāng)你和伙伴有了矛盾的時候……。記得春游那天我忘記帶水了，我們組的李曉明發(fā)現(xiàn)了，馬上把他帶的兩瓶水分給我一瓶，我接過同學(xué)遞過來的水，感激地說：“謝謝你!”王曉東看見了也要把他帶的飲料送給我喝，我連忙說：“夠了，夠了!” (2)過渡語：同學(xué)們在日常生活中，在你和你的同學(xué)之間、你和老師之間是不是也發(fā)生了像李燕和他的同學(xué)之間這樣的故事?！ 《?、新授： 導(dǎo)入：黑板出示11頁的圖畫?！ ≌n前準(zhǔn)備： 學(xué)生課前準(zhǔn)備:回憶一件自己和同學(xué)或和老師之間發(fā)生
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