有關(guān)美術(shù)教學(xué)計劃4篇-文庫吧資料
2024-12-07 00:24本頁面
【正文】 幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對部分形體進行具體裝飾，自我設(shè)計。風(fēng)景：過渡色的練習(xí)。對線描基本技法的訓(xùn)練。 七、小結(jié)?！ 、注重墨色的不同與變化，一般花頭用淡墨，葉子用濃墨?！ ∽⒁馐马棧骸 、毛筆的操作要領(lǐng)。 勾短線只需運指運腕，夠長線就要運肘運臂?！ 」淳€是工筆畫中的關(guān)鍵步驟，因墨線在熟宣紙（絹）上無法修改，故勾線時要很謹慎，墨線要求準確肯定，而執(zhí)筆時講究“五指齊力”“指實掌虛”筆在手中進退自如，操作靈活。另一種是葉片、花瓣的邊緣線要用頓挫、起伏、有粗細和連斷等多種變化的筆觸，以表現(xiàn)花葉曲折豐富的變化?！ ∪绾伪憩F(xiàn)結(jié)構(gòu)之前后關(guān)系： 當(dāng)兩條線相遇，一線在前壓住另一條線，即為前壓后。 四、仔細看：以花卉為例，進行勾線的示范。 二、談一談——談?wù)勛约簩ɑ芙Y(jié)構(gòu)和形態(tài)的認識?！ 』ū?花柄是花卉與莖的連接部分?！ 〗虒W(xué)過程： 一、看一看——花卉的結(jié)構(gòu)與形態(tài)。 如何表現(xiàn)結(jié)構(gòu)之前后關(guān)系、邊緣線與折面線的處理方法，并注意線條的濃密粗細。美術(shù)教學(xué)計劃 篇2 教學(xué)目的：通過講解和分析，了解花卉的結(jié)構(gòu)與形態(tài)，并進行花卉的工筆繪畫練習(xí)。 注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在用心的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、潛質(zhì)，增強學(xué)生對大自然和人類社會的鐘愛及職責(zé)感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛質(zhì)?！ ∶刻谜n前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地?！ ∪?、教學(xué)措施： 區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。 ?。ㄈo論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的用心性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W習(xí)并領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間?！ γ佬g(shù)字有務(wù)必的認識，對其作
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