精選美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 01:24本頁(yè)面
【正文】 教材內(nèi)容與人文、社會(huì)科技、學(xué)生生活的聯(lián)系，找出了結(jié)合點(diǎn)?！ √岣邔W(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們的水平有所的提高?！ ≈饕ぷ骷按胧骸 ∪姘l(fā)展學(xué)生的自主能力?！ ∧苓\(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。 通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫(xiě)生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)?！ ∪?、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)： 本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等?！ 〉谒膯卧且援?huà)展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫(huà)片的裝裱，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容?！ 〉诙卧窃煨团c表現(xiàn)即繪畫(huà)創(chuàng)作課。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為主?！ 《⒔虒W(xué)內(nèi)容分析： 1）、課本分析 本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言；第二單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)；第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫(huà)展；第五單元視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新?！ 。骸 ≌n時(shí)安排 第一課《凝固的音樂(lè)——建筑》1課時(shí) 第二課《有特點(diǎn)的人臉》2課時(shí) 第三課《戲曲人物》1課時(shí) 第四課《圖形的魔術(shù)組合》2課時(shí) 第五課《線描畫(huà)中的黑白對(duì)比》1課時(shí) 第六課《自制小畫(huà)框》1課時(shí) 第七課《色彩的調(diào)和》2課時(shí) 第八課《》2課時(shí) 第九課《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》2課時(shí) 第十課《參觀券的設(shè)計(jì)》2課時(shí) 1第十一課《神秘的禮盒》2課時(shí) 1第十二課《故事里的人》1課時(shí) 1第十三課《筆的世界》2課時(shí) 1第十四課《電腦美術(shù)——漫畫(huà)肖像》1課時(shí) 1第十五課《神州風(fēng)采》2課時(shí) 1第十六課《家鄉(xiāng)的老房子》2課時(shí) 1第十七課《家鄉(xiāng)的小吃》2課時(shí) 1第十八課《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》1課時(shí) 1第十九課《家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展》1課時(shí) 全期小結(jié)3課時(shí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 新的學(xué)期開(kāi)始了，我擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作，先將初二的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下： 基本情況分析 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)
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