【正文】 、多總結經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。　　（二）圍繞課改校的實踐，進一步開展有效教學研究活動，增強校本研究的力度。開展生本教學學習交流活動。學校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現(xiàn)全員培訓。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結合，提高教學水平，促進教學反思，不斷提升教育教學理念?！　∪?、具體措施：　　（一）繼續(xù)加強生本教育的理論學習，促進我校課堂教學改革　　1?！　??！　?。　　2。小學教導工作計劃 篇4　　一、指導思想　　本學期，學校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結合我校教育工作實際，立足課堂教學，以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手，以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務實求進，深入推進教育教學綜合改革，以穩(wěn)步提高教學質量為中心，加強教學常規(guī)管理：解決教學和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔高質量”的目標，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學工作的新跨越。同時，要加強各訓練隊的培養(yǎng)，多出特長學生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎?！　⊙芯咳绾卧谡n程改革下提高學生的學習質量，做到減負不減質，要采用多種形式對各學科的質量進行調(diào)研，語數(shù)外要認真做好單元質量分析。擔任體育課的教師要加強學生活動期間的安全指導，做到有序活動，杜絕活動的隨意性?！　栏駡?zhí)行各項法規(guī)。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理?！　〖訌娬n堂教學管理。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性?！　〖訌娮鳂I(yè)管理。年級組長要注重過程資料積累，期末上交教導處。各教研組繼續(xù)加強集體備課管理。同年級同學科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個性，在教案旁根據(jù)學生實際進行恰當修改。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量?！　、拧⑺虚_設的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案?！　∫?guī)范有效的管理是深化課堂教學改革，提高教育質量的重要保證?！　〖訌娊虒W質量管理，全面提高教育質量。　　進一步加強教師隊伍建設，努力提升教師素養(yǎng)。小學教導工作計劃 篇3　　一、指導思想：　　以教體局教學要求及學校工作計劃為依據(jù)，以實施素質教育為目標，以深化課堂教學改革為重點，認真抓好教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動，用一流的教學打造學校品牌,用上乘的質量贏得社會的贊譽。（4）班主任注意班級學生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護公物，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌。（3）各班主任嚴格班級考勤管理，掌握本班學生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。（1）認真學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關法律，增強班主任工作的法律意識。　　班主任工作是學校工作的重要組成部分。（3）建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況做好記載，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。唐小琴—肖映霞，王維政—高勇，楊江琴—李忠蓮，吳建平—何明生。（1）本學期將開展“青藍工程”活動，每對青藍教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課?！　〗處熓墙虒W質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課活動記錄學期末交教導處。　　本年的工作目標：實現(xiàn)教育局下達的最低目標（學年綜合評定各年級要有提升）　　四、強化對年級組、教研組的管理。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求明年中考我校成績達到教育局下達的目標，中考優(yōu)生確保完成指標。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。　　七年級：抓好起始。教導處、教研組檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。③目的：督促指導教師提高課堂教學質量。①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、年級組長、教研組長。本學期，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。本學期將在期中、期末及雙周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織各教研組學習教育理論；（2）開展教師人人上公開課活動。（5）由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。（3）由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?）由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?！　‰S著教育改革的不斷深入，要求每位教師要轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。本學期教導處將在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重