【正文】 讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感?！　≡诮虒W上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步?！　筮M生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。　　四、努力方向：　　加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果?！　∪€人學習：　　積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學?！　×硗?，在組內，我積極與其他優(yōu)秀教師交流，共同討論，實現(xiàn)資源共享。在落實教學中，注意講練結合，細化復習內容，課堂上有明確的學習目標，練習結合考試，做到有的放矢，力求學生有效率地學習。　　幾次的高三，我積累了一些教學資料，而在這個學期我重新進行整理，工作量甚至比之前還要大，也正是一年的經驗，使我能做到心中有數(shù)，對于高三的教學工作有了明確的目標和操作經驗。過去的經驗是財富也是包袱，每年的高考都有新的東西，如果不能與時俱進的話，最終只能是自食懶果。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。熱愛自己的事業(yè)。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。　　最新高三語文教師的工作總結5　　一、思想方面：　　我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記?！　】傊蕴ど辖處熯@一崗位以來，愛崗敬業(yè)，一直在努力做好本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師?！　、軒椭鷮W生制定語文學習的短、中、長期目標。　?、趯W習方法和解題方法的點撥。要實現(xiàn)這一目的，我們應該應在管理和指導上大做文章，大顯身手，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識講述和組織考查上。　　(2)對學生自主學習進行指導、管理。　　語文教學的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂此不疲的基本模式：即大量講述、大量訓練和對學生大量的不斷地否定。在各知識板塊的復習安排上，時間的分配不夠合理、科學，基礎知識的復習占用了太多時間，致使后邊的重要內容，即閱讀及寫作部分，進行的緊張而顯雜亂，影響了教學效果。小作文的內容多是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。而在課堂上，注意設計一些簡單的問題，讓學生通過閱讀后回答問題，并適當?shù)匾龑В蕴岣咚麄兊拈喿x理解能力?！　《?、學生的閱讀理解能力　　由于高中學生的學習科目多，學習內容量大，所以平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使學生的閱讀理解能力較差。還通過設計一些與現(xiàn)實有關的問題，讓學生分組探討。在教學活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識。認真參加語文備課組的集體備課，每個專題都在集體研討的基礎上，再深入領會，細心吸收，精心選題，根據(jù)生情校情學情，制定工作計劃，確保教學目標的落實和完成?！　≡谡秸归_復習之前，我針對今年高考的新形勢，認真研究往年考綱和考試說明，重點關注其他省份的新課程改革。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學。平時，我還注意查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，做為教學備用資料。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得?！　∽钚赂呷Z文教師的工作總結4　　高三下學期以來，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格求自己，恪盡職守，按照學校的要求，認真完成了教學任務。　　全組成員能夠認真參加學校及教研組的活動，踏踏實實的完成教務處布置的任務，認真地分析月考、期中考試等試卷，找差距、找原因、訂措施，力求下一步的工作有所進展。在集體備課的基礎上，我們師徒之間堅持互相聽課，年輕老師經常跟蹤老教師聽課，認真學習，熱烈討論。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，按學校要求按固定的時間集體備課，在很大程度上提高了集體備課的質量?！　∪⒙鋵嵓w備課制度 ，發(fā)揮幫帶作用　　尺有所短，寸有所長。批改作文是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，我們組的教師堅持兩周按照學校要求批改作文?！　「淖鳂I(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。樹立大語文觀，全面進行大語文教學，在教學過程中努力調動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂，讓學生在歡樂的氣氛中學到知識，提高能力。在教學中我們堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則。認真鉆研教材，認真分析學生的情況，都在盡可能的調動學生學習語文的興趣，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力和實際運用能力，在備課中注意結合實際，探索，創(chuàng)新。　　在教學過程中，我