春季幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-07 00:03本頁面
【正文】 。 三、家長(zhǎng)工作 針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，根據(jù)班級(jí)群、電話訪問和接送幼兒入園離園的時(shí)間等交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)，聽取家長(zhǎng)合理意見，及時(shí)溝通，達(dá)到家園共育的目的與一致性。 幼兒能大膽的對(duì)兒歌和故事進(jìn)行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事，對(duì)詩歌進(jìn)行創(chuàng)編。 用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。 初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂。 自制小樂器，體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想。 感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。 有動(dòng)手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事，能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。 遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。 能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。 （二）社會(huì)教育領(lǐng)域： 喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。 能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。 二、教學(xué)工作計(jì)計(jì)劃 （一）數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲的進(jìn)行方法。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。在語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，個(gè)別孩子語言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。現(xiàn)將本班的教育教學(xué)計(jì)劃如下： 一、班級(jí)情況 我們中五班共有42名幼兒，其中女孩22名，男孩20名。 春季中班教學(xué)工作計(jì)劃3 緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將開始，本學(xué)期仍然是袁曉樂老師擔(dān)任語言、社會(huì)、健康三門課程，王杰老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)三門課程。 四、家長(zhǎng)工作方面： 定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。 能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴協(xié)同表演。 會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。 能注意傾聽他人的講話。 能有順序地一頁一頁翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。 具有初步的空間概念。 愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。 （二）、啟發(fā)式數(shù)學(xué) 興趣廣泛，能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)
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