搬家大班語言活動(dòng)教案(參考版)
2024-12-06 23:23本頁面
【正文】 。故事的敘事方式的設(shè)置突破了慣有的思維方式及敘事方式而進(jìn)行，非常適合孩子的閱讀需要和閱讀特點(diǎn)。要求幼兒用自己的語言把故事情節(jié)講給同伴聽，聽者可以提出自己的問題。 合作閱讀。然后，由成人自問自答完整講一遍故事，要求幼兒認(rèn)真傾聽，邊聽邊翻到相應(yīng)的一頁?！痹试S幼兒的回答與書上有出入，不必給幼兒提供所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案?！ ７鹿适碌恼Z言，用問答的方式指導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容。提醒幼兒注意觀察畫面人物的動(dòng)作、表情、想一想故事中發(fā)生了什么事情?！ 』顒?dòng)過程： 獨(dú)立閱讀?！ 」膭?lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?！ ⊥ㄟ^語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣?！ “峒掖蟀嗾Z言活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)： 自主地閱讀圖書并嘗試用自己的語言講述故事?！ ∪?，理解活動(dòng)個(gè) ?。保變鹤灾鏖喿x 四，游戲活動(dòng) 游戲：找朋友 每位幼兒手上拿一張小字卡，教師隨意舉起一張大字卡，并大聲詢問“一二三四五六七，我的朋友在哪里？手里相同小字卡的幼兒趕快跑到教師身邊，并回答：在這里，在這里，你的朋友在這里?！ “峒掖蟀嗾Z言活動(dòng)教案4教學(xué)目標(biāo)： ?。保斫膺h(yuǎn)＼近方便的含義，并能在生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用． ，大方的用語言表達(dá)自己的愿望．結(jié)交新朋友． ?。喊峒遥苻k公室＼近＼上班＼方便＼超市＼買菜＼幼兒園＼上學(xué)＼遠(yuǎn)?！薄 』顒?dòng)結(jié)束 幼兒自由聽音樂找朋友?！ ∥?、出示小白兔圖片。幼兒想辦法。（錄音：哎喲，哎喲）是誰在喊呀，來到小兔家最后一個(gè)房間，一看，原來是大象?！ 。?）提問：他們這樣搬東西合理嗎？應(yīng)該怎么樣才合適？ 四、出示圖片四，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，想辦法?！ 。?）小朋友跟我一起去看看小兔家的第二個(gè)房間，有什么？（包袱和箱子） 看，誰又來幫忙了？（兩只小豬和一只小狗）有三只小動(dòng)物，怎么樣搬兩樣?xùn)|西呢？（小狗搬箱子，兩只小豬搬包袱）為什么？ ?。?）你們看，小狗它怎么了？（表情，很吃力，搬不動(dòng)）怎么會(huì)搬不動(dòng)呢？（箱子重）里面可能放了什么東西？打開箱子，原來是書。幼兒一起學(xué)。小朋友說，他們應(yīng)該怎么搬？小熊搬床，小貓搬椅子?！ 《⒊鍪緢D片二，引導(dǎo)幼兒觀察?！ ∵@時(shí)候，小動(dòng)物們都聽見了，都來幫忙了。） 提問：小鳥說了什么？它這么小，能幫小白兔搬什么呢？ ?。?）我們仔細(xì)聽、仔細(xì)看，小鳥做了什么？（放錄音：小動(dòng)物們，快來幫小白兔搬家，大家一起來幫
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