幼兒園中二班家長會發(fā)言稿(參考版)
2024-12-06 23:14本頁面
【正文】 幼兒園中二班家長會發(fā)言稿 。其實我們每次的畫畫、手工都只是讓孩子參與其中體會做這些事情的樂趣不會把孩子們的作品進行比較。我們都知道外國孩子的創(chuàng)造力和自信心都很棒的，但是中國的孩子在方面就有些薄弱。有些時候我們家長太不信任我們的孩子了，總覺得我們孩子什么都做不了。最后讓孩子自己用貼畫、彩筆對自己的小報進行裝飾。針對小報這類作業(yè)，我們可以這樣和孩子一起完成。因位我們在小報分享時，有的孩子說了這是我媽媽、給我寫的我看不懂。在幼兒園里老師有時布置的一些親子活動手工制作，更多的是想讓家長和孩子一起動手動腦參與到活動中，而不是單一的在給家長布置作業(yè)。接到幼兒后需要立即離園，不得在幼兒園的大廳里進行長時間的逗留。在幼兒園里禁止對幼兒進行打、罵?！ 〖议L入園接送孩子時需遵守幼兒園家長入園守則，飲酒、醉酒的家長不得入園。下午家長接孩子時檢查是否一個家長接一個孩子大手拉小手安全離園。安全員家長在執(zhí)勤活動中的主要任務(wù)是嚴防社會閑散人員、可疑人員、動物等進入校門。每天上午7：508:15。因此，在本學(xué)期幼兒園將邀請所有的家長朋友們參與幼兒園安全管理工作。各位家長也不能隨便將自己的門禁卡借給沒有帶卡的家長。早上送孩子入園時需刷卡進入幼兒園，如果忘帶卡了需要在門衛(wèi)處進行登記，我們要對每位幼兒園每天來園的情況進行登記。一些關(guān)于食品安全的信息知識家長可以看下我們的家園橋中至家長的一封信。而且一旦發(fā)生安全事故，我們也很難找到攤主進行維權(quán)。放學(xué)后不在幼兒園門口的路邊攤上買玩具、食品。據(jù)我觀察在上學(xué)期有的孩子會將一些鋒利的玩具帶到幼兒園，孩子們想著拿來和自己的同伴分享玩耍，但是一旦發(fā)生搶奪的現(xiàn)象這些鋒利的物品是很容易刺傷孩子的。同時也希望家長能配合我們老師做到以下幾點：不帶尖利、細小的物品入園。幼兒的生理、心理的發(fā)展都不夠成熟，孩子們的自我控制能力差，缺乏對危險的預(yù)測能力，易沖動，好模仿和探索，喜歡摸摸碰碰，如果不注意極易發(fā)生危險。(向家長講解展示孩子自主喝水的過程) 三、安全工作： 幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)，現(xiàn)在大部分孩子是獨生子女，家長特別關(guān)注孩子的安全，常常聽到有些家長說這樣的話：孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到知識倒無所謂，關(guān)鍵是別讓俺孩子磕著、碰著。而且孩子們特別喜歡當(dāng)值日生，他覺得當(dāng)值日生特別的光榮。孩子們都能做到睡覺前、起床后自己脫穿衣服?？偸怯X得孩子什么都不懂什么都不會干，因而幫助孩子包辦了許多的事情。我們都知道現(xiàn)在社會上的大學(xué)生一抓一大把，而在工作崗位中能夠受到重視的往往是一些能力較強的人。而這個女孩父母的反應(yīng)是，只要你學(xué)習(xí)好就行，其他的你什么都不用操心。我曾經(jīng)聽我同事給我講了這樣一個例子：她的一個大學(xué)同學(xué)，學(xué)習(xí)特別好，但是生活自理能力比較弱。同時這也需要家長在平時注重對孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。同時我們也教導(dǎo)孩子要懂得要排隊洗手、入廁、依次玩玩具。同時中班是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的一個重要階段，在幼兒園里的集體生活中，孩子們不能像在家里干什么事情都可以隨心所欲，想吃東西了吃東西，想睡覺時就睡覺，想玩玩具時就玩玩具。這時孩子就會開口對老師說早上好了。我觀察到一個現(xiàn)象特別好，早上入園時，有的孩子可能是沒有睡醒或者一些別的原因，孩子沒有主動的跟老師、同伴打招呼。在幼兒園里，同伴間發(fā)生爭執(zhí)時，他們有時也能控制自己的情緒和行為。中班孩子的緒較小班時更加穩(wěn)定了，他們開始學(xué)著嘗試控制自己的情緒。在小班的孩子的集體活動為15分鐘，中班則為25分鐘左右?！ ∫弧?中班幼兒年齡段的特點： 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。家園配合。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。希望在新學(xué)期里大家能一如既往的支持我們的工作。幼兒園中二班家長會發(fā)言稿【篇三】 尊敬的各位家長： 大家下午好! 在此非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加本次家長會活動，大家的參與讓我們感受到了家長朋友對我們工作的理解和支持。)如果大家在平時的幼兒教育中有什么問題、有什么需要我們配合和支持的、請大家與我們多聯(lián)系，多溝通通、多交流。老師批評她，教育他是為了他好，如果只唱贊歌不說不好的表現(xiàn)，并不是說這個老師就最好，而我本身因為教得比較多中大班，知道幼小銜接的重要性，對學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)比較注重，所以對中大班的孩子相對嚴格一點，但嚴格不代表嚴厲，只是會要求高一點，如吃飯要求要干凈，安靜，擺放椅子要求輕拿輕放，上課要求認真傾聽，老師布置的小任務(wù)要求按時完成等等?！ 『?
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