【正文】 大學(xué)生存在的心理問題已日益嚴(yán)重，狀況令人擔(dān)憂，大學(xué)生在面臨各種各樣的問題時的自我調(diào)節(jié)潛力有待提高　　三、活動目的：　　本次活動旨在透過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問題的潛力　　四、活動時間：　　6月13日，星期一　　五、活動地點：　　大活第一活動室　　六、活動對象：　　針推院大一大二學(xué)生　　七、主辦單位：　　針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會心理部　　八、活動形式：　　將以團(tuán)隊的形式參賽，同學(xué)自己組隊，每隊不超過三人，各隊有自己的口號（與心理有關(guān)的）　　九、活動流程　　報名：在各班心理委員處報名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號　　開場：將以心理情景劇的形式開幕，我們會寫好劇本，找適合的人演出?！　?活動新聞稿活動照片　　3活動總結(jié)　　四活動經(jīng)費預(yù)算　　1中性筆10*5=15元　　2薯片飲料4*4=16元5*4=10元　　3礦泉水10瓶10元　　4材料紙2元　　5彩色紙片10元　　6棒棒糖10*0、5=5元　　7一次性紙杯5元總計：73元　　心理活動策劃書篇14一、活動主題：　　我和我的心靈之約　　二、活動背景：　　大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價值觀，人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度，復(fù)雜，多變，不穩(wěn)定等不易把握等特點。在活動環(huán)節(jié)播放。作為此次活動的最后，并由工作人員向現(xiàn)場分發(fā)棒棒糖。寫下對幸福的感受和認(rèn)識?！湎c滴幸福活動過程中播放音樂　　活動參與者沒人在紙上寫下“假如生命只有3天，最想要做的事”再將紙片疊成飛機(jī)向講臺投擲，再由主持人及工作人員隨機(jī)抽取與大家分享?；顒舆^程中，將會插入音樂以及幻燈片觀看。由主持人隨機(jī)選取或同學(xué)們踴躍發(fā)言，說出自己放棄的以及原因。中間插入事先制作好的ppt　　每個人慎重考慮自己20個身份，然后不得已作出選擇，放棄10個，最后再放　　棄5個。參與者用布條蒙住眼睛，端著一碗水從前臺走向教　　室最后面，在同伴的聲音的指導(dǎo)下，杯子的水未灑出并最快到達(dá)者為勝。道具：紙、筆、原圖　　活動注意：注意自身的安全即可　　心理活動策劃書篇13一活動前準(zhǔn)備工作：　　1活動場地：多媒體教室　　2活動用品購買：獎品（薯片，飲料）材料紙彩色紙片棒棒糖黑色中性筆　　一次性紙杯　　3宣傳海報　　4心理圖片音樂PPT制作　　5微電影尋找　　6場地由所有工作人員布置　　二活動中：　　1活動的介紹：　　本環(huán)節(jié)由主持人對心理健康部本次活動的主題以及活動的注意內(nèi)容進(jìn)行簡單的介紹。　?、持鞒秩私o傳達(dá)者看一幅圖，傳達(dá)者傳達(dá)自己所看到的內(nèi)容給沒看畫畫的傾聽者，傾聽者根據(jù)聽到的內(nèi)容畫畫。道具：汽球，繩　　4，我說你畫　　游戲規(guī)則　?、眱扇艘唤M，可以若干組一起進(jìn)行游戲?！　、秤螒蛑胁荒軐⑵驃A破，夾破為輸。道具：汽球，繩　　3，親密無間　　游戲規(guī)則　?、眱扇艘唤M進(jìn)行游戲?！　、灿螒蛘呋ハ嗖葘Ψ降钠?，并保持自己的汽球不破，或破得最少?！　、此俣茸羁斓囊唤M獲勝?！　、驳谝粋€人從主持人手中抽一個紙條來決定該組傳真的內(nèi)容，然后用肢體語言來向其他成員表達(dá)，有最后一位成員講出他所看到的內(nèi)容。今天，博文的師生們再次行動起來!大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識，爭取點燃更多人的激情，保護(hù)我們的心靈凈土。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想和現(xiàn)實出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時，這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱，精神分裂等。心理健康是身體健康的重要組成部分。　　心理活動策劃書篇11一、活動背景　　隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化，健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒有疾病和營養(yǎng)不良，以及虛弱狀態(tài)”，而是如世界衛(wèi)生組織(WTO)在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態(tài)”。　　應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展?！　』顒雍笃诠ぷ鳌　　　??！　∽?人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解　　活動安排：　　　　　　　　、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動?！　　⒗仔∷韶?fù)責(zé)照片采集。以及1份X展板　　、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖?，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。營造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)?！　?月18號之前皆為各組準(zhǔn)備時間，展示當(dāng)天自帶裝備，我們提供投影儀和電腦?！　「鹘M展示結(jié)束，評委打分后要做適當(dāng)點評。優(yōu)勝獎的組獲優(yōu)勝獎獎狀，但就只能吃糖果了。鼓勵從生活中尋找材料。　?。ㄈ﹨①惾藛T分組情況：　　第一組：李亞莉、黃婷、游杰　　第二組：王超、張宇帆、龐鑫　　第三組：韓小榮、金燕靈、冷燁熹　　第四組：房余凱、吳志平、黃玉璇、吳燕華　　九、活動流程　?。ㄒ唬﹨①愐螅骸　∫髲娜粘Ｉ钪袑ふ夷芊从橙藗兤毡樾睦砘颡毺匦睦淼膱雒?，將其記錄下來，加以理解、分析、綜合，以來論證自己研究的方面（例如：用父親騎著摩托車帶著母子二人奔馳在回家的路上的圖片來解釋中國人對親情的重視）。　?。ㄋ模┲荚诩訌?qiáng)朋輩輔導(dǎo)室內(nèi)部的凝聚力，加深朋輩輔導(dǎo)員間的交流和感情?！　。ǘ┩ㄟ^此次比賽加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的心理素質(zhì)，解決我們的心理困惑，以輕松健康的心態(tài)投入到為同學(xué)服務(wù)的工作中去?！　∫虼?，有必要引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注日常生活中的心理健康問題，這不僅能反映出我校大學(xué)生的心理狀況，對于朋輩輔導(dǎo)員的發(fā)展以及朋輩輔導(dǎo)室都有著重要意義。大學(xué)生是經(jīng)過競爭脫穎而出的一個特殊的社會群體，良好的心理素質(zhì)不僅關(guān)系到大學(xué)生個體的心理素質(zhì)和國家的綜合國力。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。（5人一組）　　綁腳聯(lián)體賽跑，這個游戲還是比較考驗團(tuán)隊合作能力的呦?！　《?、抱抱爆（2人一組）　　比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。　　心理活動策劃書篇8一、眼神游戲（10人一組）　　大家都蹲下來，然后一個一個地站起來?！　∽詈?，在競賽結(jié)束時我們將決出第一名一個，第二名兩個，第三名三個。