四年級下冊的學期教學計劃(參考版)
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 。否則沒有威懾力，形成不了良好班風，課堂內外學習效果將大打折扣。制度可以集體制定（不要教師一言堂），大家共同遵守。今年學期時間短，只有20周，外加相關節(jié)日放假，時間更短，因此我們老師只能抓緊時間教學，上課少講廢話、整頓紀律等。大概有1/3的學校的成績要抽調上去。復述故事，搜集故事 1第八單元（語文園地八、知識歸納，單元測驗） 1全面復習+閱讀（1—4）課 1全面復習+閱讀（5—8）課 1專項復習（培優(yōu)補差） 期末考試 本學期廣州市有抽測的任務，語文落在四年級。 1第七單元（28，語文園地七，知識歸納） 1第八單元（29—32）課、故事長廊。交流從故事中得到的啟示。 第五單元（20，語文園地五，知識歸納） 1第六單元（21—23）課、田園生活、熱愛鄉(xiāng)村、感受田園詩情、體味優(yōu)美語言；積累精彩句段。小練筆 第四單元（語文園地四—歸納兩單元的知識點、單元測驗） 第五單元（17—19）課、熱愛生命，感受生命的美好、體會含義深刻的詞語。每課2課時；口語交際1節(jié)；習作2節(jié)；其他內容2節(jié)。 六、教學進度 周次、單元安排及內容、主題+關鍵詞、手法、注意事項 第一單元（1—3）課、走遍千萬萬水，欣賞河山，體會感情。這學期繼續(xù)讓學生每周寫一篇日記，引導學生做好語言的積累，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。 要充分利用好教輔手段，幫助學生領會課文內容。 注重對學生進行讀書指導。 本著循序漸進，由易到難原則。 五、教學措施 持之以恒地培養(yǎng)學生的行為習慣。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。能把內容寫得比較清楚
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