四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-12-04 00:07本頁面
【正文】 讓學(xué)生多聯(lián)系實(shí)際，并且將實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中。 注意通過實(shí)驗(yàn)發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)兒童的能力。 實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作。 大膽放手，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中起主體用。 （三）、教研教改專題： 課題：如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力 五、教學(xué)措施： 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增加學(xué)生對(duì)大自然的情感。 些基本的實(shí)驗(yàn)操作。 掌握水的蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)和水的三態(tài)變化。 如何科學(xué)觀測(cè)和描述天氣變化 學(xué)習(xí)物質(zhì)的變化，包括一些可逆的和不可逆變化過程。 四、教學(xué)研究內(nèi)容 （一）、重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。展示會(huì)活動(dòng)，也是對(duì)學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)效果的一次較綜合性的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己確定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、歸納，建立自己的概念系統(tǒng)。 第六單元展示會(huì)：是全冊(cè)書的總結(jié)，圍繞本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一個(gè)較完整的設(shè)計(jì)、布置、展示活動(dòng)。在學(xué)習(xí)了天氣、物質(zhì)的狀態(tài)、生物的生長和有趣的變化等單元以后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解農(nóng)業(yè)與技術(shù)的關(guān)系。物質(zhì)的不可逆變化既可以對(duì)人們生活帶來有利的一面，又會(huì)給人們帶來負(fù)面影響。 第四單元，在學(xué)生認(rèn)識(shí)了天氣變化、物態(tài)變化和生物變化之后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物質(zhì)的變化，包括一些可逆的和不可逆變化過程，為今
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