幼兒園中班數(shù)學說課稿5篇(參考版)
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 幼兒園中班數(shù)學說課稿5篇 。然后根據(jù)數(shù)字拍手游戲讓幼兒運用多種感官感知數(shù)，然后通過找朋友的游戲讓幼兒感知數(shù)物相對應的關系，讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣?！ ≡诘谝粋€環(huán)節(jié),導入活動中,教師出示數(shù)字卡片，讓幼兒認識數(shù)字，本環(huán)節(jié)中,主要是回憶起數(shù)字。②.基本活動?！ ∥?、說學法: 整個過程,我遵循由淺到深的教學原則,層層遞進，,幼兒將運用操作法、游戲法等學習方法?！ ‰y點：用完整的語言表達清楚數(shù)與物體之間的關系?！ ≌J識數(shù)字1—10，知道數(shù)字能表示相應物體的數(shù)量。此次活動也注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學習，體驗數(shù)學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。根據(jù)《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣……”對數(shù)學活動的要求，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了一個有準備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學內(nèi)容變成有趣的游戲活動，使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動的去探索學習?！ ≡谡麄€活動中，我依據(jù)幼兒的學習規(guī)律和年齡特點，由淺入深，層層遞進，選擇貼近幼兒生活經(jīng)驗的內(nèi)容及形式，寓教育于游戲活動中，達到我在活動前預設的目標?！ ≌堄變簽榭瞻椎奈锲诽砩蠑?shù)字。這一環(huán)節(jié)大約進行4分鐘。 請幼兒尋找生活中的數(shù)字。這一環(huán)節(jié)大約進行6分鐘?！ ≌堄變翰孪胛锲飞蠑?shù)字的意義及他們的功用。這一環(huán)節(jié)大約進行4分鐘?！ ьI幼兒來到“數(shù)字世界”，請幼兒注意觀察，這些物品有一個共同的特征，是什么？教師用神秘的語調(diào)說：“小朋友，今天，老師帶你們來到了一個神秘世界，這里的東西都有一個共同的特點，請你找一找，是什么？”引導幼兒尋找數(shù)字，發(fā)現(xiàn)鐘，表，日歷，稱等物品上都有數(shù)字?！ ”敬位顒游覍⒎殖桑河巍皵?shù)字世界”——猜數(shù)字——找數(shù)字——游“粗心王國”這四個環(huán)節(jié)來進行?！ ∮螒蚍ǎ涸诒敬位顒又?，游戲是一條主線，通過幼兒“游數(shù)字世界”“猜數(shù)字”“找數(shù)字”“編數(shù)字”等小游戲來達到預設的活動目標?！ ∮^察法：通過幼兒觀察他們帶來的物品，理解“數(shù)字”和“物品”之間的關系，并引起幼兒的思考。圍繞教學目標，本次活動采用了情景學習法，觀察法，操作法，游戲法等?！ ∷摹⒄f教學方法。（手表，鬧鐘，日歷，溫度計等。 ?。?）帶有數(shù)字的其他實物，圖片?！ 〗處煹臏蕚涔ぷ鳎骸 。?）一座沒有門牌號的樓房，分別住著小雞，小鴨，小狗，小羊，小牛等十個小動物。因此，如何加深幼兒對數(shù)字的認識，是本次活動的重點，這對幼兒的一生都有著重要的意義。雖然他們在生活中接觸了很多的數(shù)字，但他們幾乎沒有去思考，理解過這些數(shù)字究竟代表什么意義，因此，讓幼兒“體驗數(shù)字與人們生活的密切關系”是本次活動中的難點?！ 《?、說難點，重點 難點：中班幼兒的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進行，需要親身體驗，在操作探索中發(fā)現(xiàn)事物的特征?！ 「鶕?jù)幼兒的認知，理解水平，我把本次活動的目標定為： ?。?）幼兒尋找生活中的數(shù)字，體驗數(shù)字與人們生活的密切關系。生活中的數(shù)學教育隨處都有，而這些活動，都離不開數(shù)字。 六、效果預測 整個活動程序的安排，能遵循《綱要》中組織與實施中的教育性、互動性、針對性的原則，也符合中班幼兒的學習特點和規(guī)律。幼兒在游戲過程中反復感受、反復體驗以突破難點。 4．第三次操作——小鳥的家 引導他們思考問題，尋求解決問題的辦法，相互交流幫助，分享探索的過程和結(jié)果。 第一次操作——紙箱變魔術 3．第二次操作——圖形變變變 在這一環(huán)節(jié)中我設置了“圖形變變變”的游戲，讓幼兒在動手操作中鞏固所學內(nèi)容。在交流的過程中既能發(fā)展幼兒的語言表達能力，又能將自己獲得的經(jīng)驗與同伴交
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1