小班4月份保育工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-06 22:44本頁(yè)面
【正文】 小班4月份保育工作計(jì)劃 。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水?！ ∷摹⑻岣哂變汗?jié)約用水的意識(shí)?！ 〖皶r(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通?！ ∽龊谜n前準(zhǔn)備，配合老師開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?！ ∧馨察o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫 衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性?！ ×己玫倪M(jìn)餐習(xí)慣?！ ∏鍧嵭l(wèi)生習(xí)慣。 家長(zhǎng)配合老師引導(dǎo)幼兒快速適應(yīng)幼兒園的新生活?！ ∫龑?dǎo)幼兒愛(ài)洗澡、講衛(wèi)生。 五、家園溝通工作： 缺勤兒童做好電訪工作?！ 敉饣顒?dòng)時(shí)，及時(shí)為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒?！ W(xué)習(xí)進(jìn)餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。(如：自己穿脫 衣服、疊衣服、疊小被) 堅(jiān)持對(duì)教室、寢室進(jìn)行紫外線消毒?！ ∪?、游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放： 生活區(qū)：補(bǔ)充生活區(qū)和感官區(qū)教具。 戶外親子活動(dòng)?！ 〗M織幼兒多到戶外活動(dòng)?！ ∫弧⒈驹轮攸c(diǎn)： 加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。 ，請(qǐng)家長(zhǎng)配合按時(shí)送幼兒入園?！ ?，在生活中鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。 ，控制幼兒活動(dòng)量，增加飲水量，加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常生活護(hù)理?！ ?，排隊(duì)打飯，不挑食，學(xué)會(huì)整理自己的就餐環(huán)境?！ ∷摹⒈Ｓぷ鳎骸 ?、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣?！ 】茖W(xué)區(qū)：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡?！ ?shù)學(xué)區(qū)：9的危機(jī)、1199數(shù)量的認(rèn)識(shí)、數(shù)字卡片的認(rèn)識(shí)、1199數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)?！ 《⒅黝}活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 主題活動(dòng)：我是懂禮貌的好寶寶 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶 三、教具及區(qū)角材料投放： 教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸?！ ?，培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說(shuō)話，及安靜走路，不在教室里跑動(dòng)?！ ?，讓幼兒喜歡集體活動(dòng)，主動(dòng)上課?！ ”M量在家引導(dǎo)幼兒環(huán)保意識(shí)?！ ≌?qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備冷熱衣物，便于教師更換，共同讓孩子健康成長(zhǎng)。 天氣轉(zhuǎn)變較大，及時(shí)注意給幼兒增添衣物及墊毛巾?！ ≡谌粘５那鍧嵐ぷ髦?，做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入?！ ∷?、保育工作： 每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 三、教具及區(qū)角材料投放： 教具： 科學(xué)區(qū)：塑料袋的危害、垃圾的處理方法、西紅柿的成長(zhǎng)過(guò)程?！ ∨囵B(yǎng)幼兒進(jìn)餐后主動(dòng)去漱口、擦臉?！ ×私馇迕鞴?jié)的來(lái)歷。例如：將掉在地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶。 一、本月重點(diǎn)： 了解塑料袋燃燒后對(duì)人體會(huì)造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎樣處理的。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。我通過(guò)談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子?！ 。嵝延變翰焕速M(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水?！ ?，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力
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