如何教學生認識人民幣(參考版)
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 如何教學生認識人民幣 。或者是假設(shè)買一樣東西給了一張面值大于商品價格的人民幣，問要找回多少錢。然后是不同面值的錢的換算?！ 〗o學生看真錢，先從觀察特征著手，發(fā)現(xiàn)認識錢面值的地方，比如大寫的字和阿拉伯數(shù)字，教認字。1個5角、2個2角、1個1角的組成等等，只要把這些基礎(chǔ)的弄懂了孩子學起來就簡單了。5個2角的組成。還可以由2個1角的和4個2角的組成。 如何教學生認識人民幣三： 首先告訴孩子人民幣有哪些面額的，如：現(xiàn)在市面上流通是1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元，再找一些零錢出來，然后教孩子，1角就是10分、1元就是10角，我們有了10角錢，習慣上就是說1元錢的。到了第二天，當我走進教室開始上課時，馬上有個孩子舉起了手，她說：王老師，我已經(jīng)去問過銀行的工作人員了，人民幣上的黑點和┛是給盲人用的。有個孩子有了新的發(fā)現(xiàn)：王老師，我發(fā)現(xiàn)50元、20元、2元和5元都有兩個黑點，但50元和5元的兩個黑點是斜著排的，20元和2元的黑點是豎著排的，10元和1元紙幣上都有1個黑點，因此，一個點表示1，豎排的兩個點表示2，斜排的兩個點表
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