小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)我們的田野優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-06 22:32本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)反思： 學(xué)生知道表現(xiàn)優(yōu)美田園景色的音樂(lè)的特點(diǎn)，用自己的方式表現(xiàn)出一幅田園小景?！ 》纸M準(zhǔn)備用各自的藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)一幅田園小景?！ ≡囈辉?，在《間奏曲》或《小步舞曲》的伴奏下朗誦?！ 〕死L畫、音樂(lè)，還可以用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)田園小景?！ 〗處熀?jiǎn)介法國(guó)作曲家比才的《小步舞曲》《間奏曲》旋律優(yōu)美，與繪畫的意境是相似的。一種是用聲音一種是用色彩。它們可以表現(xiàn)同一種意境?！ 「鶕?jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，用自己掌握的藝術(shù)手段創(chuàng)造性地表現(xiàn)一幅田園小景。 三、小結(jié)： 教學(xué)反思： 學(xué)生知道表現(xiàn)優(yōu)美田園景色的音樂(lè)的特點(diǎn)，用自己的方式表現(xiàn)出一幅田園小景。歌曲一開始，就以鮮明的音樂(lè)形象表現(xiàn)出了春天的田野一片生機(jī)勃勃的景象，使人精神爽朗。下面我們?cè)賮?lái)學(xué)一首關(guān)于田園的歌曲《田野在召喚》?！ ∽龇潘蛇\(yùn)動(dòng) 二、新課教學(xué) 導(dǎo)入：大家請(qǐng)看田野的掛圖?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)：用歡快、活潑的聲音演唱《田野在召喚》?！ 〗虒W(xué)反思：學(xué)生在歌詞中體會(huì)美好的畫面 小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)《我們的田野》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二：第二、三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：田野在召喚(歌曲) 教學(xué)目標(biāo)： 能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱《田野在召喚》?！ 煟哼@就是我為大家描繪的幾幅田野風(fēng)光，喜歡嗎? 師：課本上《我們的田野》這首詩(shī)歌優(yōu)美生動(dòng)，如果配上美妙動(dòng)聽的音樂(lè)更是錦上添花
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