【摘要】我們的田野教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《我們的田野》。教學(xué)目標:《我們的田野》感受音樂語言的旋律美,感受大自然的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的情感。,提高創(chuàng)編能力。教學(xué)重點:、四拍子節(jié)奏歌曲的學(xué)唱,背唱《我們的田野》。。教學(xué)模式:,引疑激思。
2024-12-17 00:23
【摘要】我們的田野教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《我們的田野》。教學(xué)目標:《我們的田野》感受音樂語言的旋律美,感受大自然的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的情感。,提高創(chuàng)編能力。教學(xué)重點:、四拍子節(jié)奏歌曲的學(xué)唱,背唱《我們的田野》。。教學(xué)模式:,引疑激思。,獲取新知。,頓悟創(chuàng)新。,激勵發(fā)展。
【摘要】田野在召喚教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《田野在召喚》第二聲部。教學(xué)目標:《田野在召喚》,讓學(xué)生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法。《田野在召喚》,引導(dǎo)學(xué)生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水,激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學(xué)重點:,并能根據(jù)拍號改變旋律;復(fù)習(xí)鞏固8個唱名的音高音位。
2024-12-17 20:07
【摘要】第一篇:四年級上冊音樂我們的田野教案人教新課標版 最新版 我們的田野 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《我們的田野》。 教學(xué)目標:《我們的田野》感受音樂語言的旋律美,感受大自然的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛...
2024-10-17 14:47
【摘要】田野在召喚第一課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。教學(xué)目標:《田野在召喚》,讓學(xué)生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法。《田野在召喚》,引導(dǎo)學(xué)生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水,激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學(xué)重點:,
【摘要】牧童第二課時教學(xué)內(nèi)容:繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《牧童》教學(xué)目標:1.以歡快、活潑的情緒,飽滿而富有彈性的歌聲,表現(xiàn)小牧童放牧?xí)r的愉2.情及熱愛大自然、熱愛生活的感情。3.用整齊、和諧的聲音演唱歌曲,用口風琴學(xué)習(xí)吹奏低聲部旋律。教學(xué)重點:用均衡、和諧的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點:合唱中相同與不同旋律的準確、和諧。教學(xué)
2024-12-15 14:27
【摘要】北京的橋教學(xué)內(nèi)容:《在阿維翁大橋上》?!侗本┑臉颉?、《橋》。教學(xué)目標:《在阿維翁大橋上》?!侗本┑臉颉贰稑颉?。教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入課題復(fù)習(xí)上堂課學(xué)習(xí)的歌曲《在阿維翁大橋上》。(二)聽音樂,初步感受樂曲《橋》。(三)聽樂曲《橋》,感受音樂的情緒。,請同學(xué)們再聽音樂回答,水鄉(xiāng)的小橋有什么特點?歌曲采取什么
2024-12-17 00:24
【摘要】田園隨想教學(xué)內(nèi)容:《前奏曲》《小步舞曲》,進行田園隨想。《埃塞克斯的微合公園》?!段宜赖目禈颉菲巍?。教學(xué)目標:、繪畫作品的欣賞和散文的朗誦,了解田園小景的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點。,用歌曲、樂曲、繪畫、配樂朗誦或表演等藝術(shù)形式,創(chuàng)造性地表現(xiàn)一幅田園小景。引導(dǎo)學(xué)生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水
2024-12-17 10:53
【摘要】山童教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動教學(xué)目標:《牧童》,在教師的指導(dǎo)下,豐富學(xué)生的情感體驗,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。2、能靜心、專注地欣賞歌曲《山童》,了解、感受中外不同風格的同一題材和體裁的藝術(shù)作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國家的音樂風格。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。。《牧童
【摘要】小螺號教學(xué)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》,抒發(fā)少年兒童熱愛生活,熱愛大自然的美好心情。、上滑音,充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。教學(xué)重點:感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。教學(xué)難點:多變的節(jié)奏和大跳音程。教材分析:歌曲為2/4拍,羽調(diào)式,二段體結(jié)構(gòu)。第一段由緊湊的節(jié)奏和明快跳躍的旋律,形象地表達了螺號聲聲
【摘要】那達慕之歌教學(xué)內(nèi)容:能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》,能背唱歌詞。教學(xué)目標:,能唱出感情、唱出氣勢?!赌沁_慕之歌》的歌譜,能背唱歌詞。,并付諸實踐。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。前兩節(jié)課,我們到云南參加了傣族的潑水節(jié),又到四川參加了彝族的火把節(jié),還去了新疆,感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天,我們要
【摘要】我們的田野教學(xué)目標1.歌曲:《我們的田野》旋律悠揚,富有歌唱性,歌詞也寫得很出色,猶如一幅絢麗的水彩畫描繪祖國山河的自然景色。2.歌曲:有表情地演唱《我們的田野》,使學(xué)生感受樂曲的情緒和思想內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生體會一首樂曲(或歌曲)如果其速度、力度等產(chǎn)生變化,其情緒也隨著產(chǎn)生變化的效果。教學(xué)重、難點通過以上的演唱,進一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自
2024-12-17 18:15
【摘要】田野在召喚教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。教學(xué)目標:《田野在召喚》,讓學(xué)生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?!短镆霸谡賳尽罚龑?dǎo)學(xué)生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水,激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學(xué)重點:,并能根據(jù)拍號改變旋律;復(fù)習(xí)鞏固8個唱名的音高音位。
【摘要】歡騰的那達慕之歌教學(xué)內(nèi)容:音樂活動:歡騰的那達慕之歌。教學(xué)目標:。養(yǎng)學(xué)生的交流、合作能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。,蒙古族人民正在歡慶他們的那達慕盛會,現(xiàn)在正在進行賽馬比賽。誰能為我們形容一下賽馬場上是一種怎樣的氣氛?。(播放賽馬比賽課件)你們表演的非常好,現(xiàn)在我想請你們來做
【摘要】豐收歡樂而歸教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》。教學(xué)目標:,了解東海漁民的勞動生活,感受大海邊的生活情趣。。教學(xué)準備:課件電影《海霞》片段。電影插曲《織漁網(wǎng)》教學(xué)過程:一、組織教學(xué)?!囤s海的小姑娘》《小螺號》。。二、欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》?!敦S收歡樂而歸》。感受樂曲中出現(xiàn)了幾種不同的情緒