參加研討會心得體會范文匯總(參考版)
2024-12-06 22:20本頁面
【正文】 在接近高考的日子，還要注意梳理學生心理的作用，幫忙學生做好心理調(diào)試，教會學生如何調(diào)整心理狀態(tài)，以更好的應對高考。同時要加強解題規(guī)范性指導和訓練，力爭書寫清潔工整，語言表述簡練，符號運用合理，所列方程準確規(guī)范?！ ∩僦v、精講、多練，要給學生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結(jié)合，注重效益?！ ∫訌妼忣}、分析、理解、實驗、綜合運用以及應用數(shù)學工具解決物理問題等各種潛力的培養(yǎng)?！ ￡P(guān)注課程理念，適應高考演變趨勢 山東省推進素質(zhì)教育已進入攻堅階段，體現(xiàn)素質(zhì)教育特色的要素在高考命題中將進一步顯現(xiàn)，命題以生產(chǎn)、生活和科技為背景，如“嫦娥一號”為背景的試題，神舟六號為背景的試題，第11屆全運會為背景的試題，考查的資料仍是是對學科基本知識的理解和運用的潛力，這類題目需要關(guān)注； 應以高考大綱及三年試題為依據(jù)，重視實驗教學，重視審題潛力和規(guī)范解題潛力的培養(yǎng)。同時透過學生精練習題，提高學生獨立思考的水平，進行解題思維規(guī)范化訓練，透過定時訓練、及時評講的方式夯實學生的基礎(chǔ)知識，構(gòu)成基本技能，幫忙學生切實有效地提高應變潛力。 精選習題，精練習題，提高學生的單兵作戰(zhàn)潛力。 5．沒有從思想深處充分認識調(diào)動學生參與課堂教學的重要性和必要性，雙邊活動徒有其表（局限于說和記），潛力要求層次較低； 第四部分：備考推薦 今年高三復習時間明顯縮短，劉老師對這時期的復習方式、復習效率以及高考的針對性提出了新的高考要求，個性是二輪復習中的（三大任務）知識整合、潛力提升、應試指導方面做了具體的闡述，提出了這個時期物理復習總體策略： 突出主線：抓住不變的主線，利用變化的力量。同時，要記住平時解題時得出的解題結(jié)論、物理常數(shù)、生活常識等，如：天體運行速度的表達式、帶電粒子在勻強磁場中運動的半徑表達式、地球半徑R、地球表面上的重力加速度g，等等，這樣能夠求解相應問題時拿來就用提高解題速度。雖然高考物理只有幾道選取題，但我們不能有任何的僥幸心理，任何的偏廢或僥幸都有可能在高考中出現(xiàn)盲點，導致失分。一些聯(lián)系實際的應用題和信息題的比重會加大。(資料以力學、電磁學等主干知識為主，光學、熱學、機械波等以選取題的形式出現(xiàn)，題目多注重物理模型的構(gòu)建，重視物理情景的設(shè)置；強調(diào)人文關(guān)懷，較好地處理主干知識與非主干知識考查的關(guān)系；試題以聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際、科學前沿為背景，關(guān)注科學發(fā)展現(xiàn)狀，滲透科學研究方法；關(guān)注物理學的技術(shù)應用所帶來的社會熱點問題)。讓學生適應高考題的演變。使自己的復習有的放矢，更具針對性。透過學習，我認識到，在二輪復習中，我們不應當盲目追求進度，而是要結(jié)合20xx年《考試說明》和課本，以注重物理的基礎(chǔ)知識、基本技能的復習為主．扎實掌握基本的知識點，以不變應萬變，這首先要把握重要概念、定理、定律的內(nèi)涵和外延，并結(jié)合典型習題加以訓練，以加深學生對物理知識的理解和運用．其次，在復習過程中應注意緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活和科技發(fā)展的實際，突出學科的實踐性和應用
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