培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會教案(參考版)
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 ) 。 閱讀課外書報，勤于交流都是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成會使我們主動地學(xué)習(xí)，主動地尋求知識，對今后的學(xué)習(xí)大有好處。 3．觀察第二幅圖。 二、觀察下面兩幅圖。書，一本好書，是我們最好的朋友。) 4．小結(jié)。) 3．觀察第三幅圖。 2．看第二幅圖，看這些同學(xué)是怎樣讀報的?你有什么想法? (他們看報時專心致志，做到眼看、心記、不出聲。 讀書破萬卷，下筆如有神。) 看來，多看書，真的好處多多。 第三課時 一、觀察上邊三幅圖 1．從第一幅圖上你看到了什么?(圖上的一位小()朋友借到了一本心愛的課外書，他笑得多開心啊。 這一課我們通過看圖學(xué)習(xí)，掌握了背誦正確的姿勢、要領(lǐng)，了解背誦的形式，知道了背誦的許多方法。 (背誦課文，可以在安靜的地方，一個人邊讀邊想，熟讀成誦，或兩三個好友合作，互相背誦，切磋記誦方法；也可以將自己熟記的課文從容自信地背誦給家長聽，讓家長檢查背誦效果；還可以同桌相互合作，像右下方圖中的小朋友一樣，一個認(rèn)真背誦，一個仔細(xì)傾聽，相互指正。 那么，我們還可以用哪些方法進(jìn)行背誦呢?觀察下邊三幅小圖，想想。) (出示掛圖)我們也試著借助圖片來背誦相應(yīng)的課文。 4．圖上的同學(xué)背誦的是哪篇課文?他們是怎么背誦
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